初中语文作文指导二作文与语言

初中语文 作文指导二 作文与语言

作文与语言就好比人与衣服，人靠衣服马靠鞍，文章的好坏在很大程度上决定于语言的优劣。好文章的语言给读者一种亲切感，富于表现力，生动鲜活，这些文章总是选择形象感强烈的词语，综合运用多种修辞手法，巧妙引用名言名句，句式灵活多变，使文章披上了一件迷人的外衣。

谈谈下面几段文字：

①成功者拥有什么？成功者拥有智慧，成功者拥有毅力，成功者更拥有勇气！勇气，是通向成功的桥梁。

②都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

③瞧，那小小的嫩芽，不紧不慢地从表皮里钻出嫩黄的小茎杆，低低地垂着，颜色那么清新，那么诱人！片刻之后，她又开始挺直腰杆，伸开纤细的手臂，短短几个小时，竟然把她极富魅力的形象完美地展现在了我的面前。或许是小叶卷得太久的缘故，她索性张开仅有的两片小叶子轻轻地抖了起来。

④水，以生命的形式在我们身体中涓涓流动。人的肌肤毛发因水而生动有活力，人的体形如同波浪，描绘出生命的轨迹，有波浪才能前进。仿佛冥冥中注定我们与水有着密切的联系。或者说，从本质上讲，人与水非常的相似。

以上几段文字均出自于同学们的作文，无论议论、抒情还是描写、说明，语言都是那么简洁明快，生动形象，流畅准确，富于表现力。

怎样增强语言的表现力。一要平时加强训练，二要多积累，并练习灵活运用。“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功夫不可”，平时有意识地搜集，积累鲜活而富有生命力的妙词佳句，就能有效地充实你的语言库。

运用语言要注意以下几点：

1、一般情况下，多用短句。短句简明有力，写的人容易掌握，不易出错，看的人容易理解。意思比较复杂时，宁可多用几个短句，也尽 量不用长句，长句即使不出毛病，也有把笔力弄弱的危险。

2、恰当地选用修辞格。根据表达内容和情感的需要，为使句子更加生动、形象、有力，可采用比喻、拟人、排比句，或运用其它修辞格。

3、有意识地变换句式，交替使用陈述句，祈使句，疑问句或感叹句，会使语言生动而富于变化，显得多姿多彩。

4、恰当地运用口语，不要满足于书生气十足地书面语，写人的语言要努力做到口语化，个性化，多运用一些俗语，谚语，歇后语，这样有助于笔下的人物富有立体感，笔下的景物动起来。

5、尽量使语言带一点风趣，多一点幽默，有时不妨正话反说，或欲扬先抑，这样语言更富于感染力。

同时，还要注意克服同学们运用语言中普遍存在的几个问题。

其一是不简洁，拖泥带水。同样的意思，在前面已说清楚，偏要罗嗦一遍，上一句已出现的名词和代词，只要不影响意思的表达，完全可承前省略的偏要重复一次，唯恐别人不理解。

例如下面两个同学作文中的句子：

①记得那是我小时候上小学五年级的一天一个早晨。

②我担心怕他忘记了，我要他记在他自己的日记本上。

例①中的“记得”完全多余，试想叙述自己以前经历过的事，不是你“记得”的难道是你用钱买的，还是用手抓来的。不说“记得”别人也会知道是你“记得”的。所以这个“记得”完全没必要，一般情况上小学都在小时候，不可能十七、八岁，或八、九十岁上学，所以“我小时候”也不必要。早晨肯定是在“一天”，不可能“一年中”或“一月中”，“一天”也可不必用，这个句子完全可改为：“小学五年级的一个早晨”。

例②中“担心”与“怕”意思重复，两个“我”完全可承前省略，或承后省略一个，“他自己的”也没必要交代，根据上文要他记住，肯定要记在他自己的日记本，记在你的日记本，或别人的日记上，能保证他记住吗？

产生这类问题的主要原因有以下几种：(一)缺乏良好的语言习惯，总担心别人理解不清楚，修饰、限制过多，使句子枝叶繁茂，主干不明，本该是“一棵大树”，却变成了“一丛灌木”把句子写得冗长、累赘，漏洞百出。

(二)爱写长句子。总认为句子写不长，就不能显示出自己的“才华”，句子写短显得自己没水平。因而不管有没有必要，一味把句子拉长，堆砌拖沓，软弱无力，还免不了语法上出错。

(三)写完后没好好修改。作文是一项严密细致的思维训练和语言训练，下笔前，要有周密的思考，写完后还要认真修改。有的同学，“大笔一挥”，连看都不再看一遍，本可避免的错误也出现了。

其二是不连贯，句子之间意思的跳跃性太大，两句之间毫无联系，不能紧扣中心表达，或句子间逻辑混乱，几个意思混杂在一起。

例如“交流是一种语言，例如像我们学习英语是为了和外国人的交流，如果老师错怪了你或你错怪了老师，而且老师批评了你就应该和老师交流。”

这段话至少存在以下几个方面的问题，第一，概念不清，“交流”与“语言”之间不能划等号，只能说语言是交流的主要方式，不能说语言就是交流，或交流是语言。

第二，语序混乱，关联词语运用不当，标点乱用。第一句话主体是“交流”，第二句话又转到“学习英语、老师”。几乎一个分句围绕一个中心叙述，一段话没有一个中心，句子之间缺少紧密的联系，这是同学习作中存在的较普遍的问题。

这类问题的本质是思维不严密，无条理所致，其外在的表现在于语感差。平时口头语言前拉后扯，漫无中心，这要求我们重视朗读和背诵。特别是自己的文章大声朗读，有些问题是很容易发现并改正的。

三是缺乏文采，苍白无力，这类问题的症结在于积累的贫乏，语言素材库存量太少，可供自己选择的词汇，句式不够充足，这要求我们要加强优美语句的积累，“不动笔墨不读书”，做好读书笔记，并强化记忆，在此基础上灵活化用。

以下是优秀作文中的精彩片断，供同学们学习参考，这仅是引玉之砖，主要还要靠同学们结合自己的阅读感受来积累、运用，从而提高自己文采。

作 文 素 材 一

哲理妙语集锦（作文立意）

1、一个人的伟大，首先是灵魂的伟大。

2、走在前面的人总会受到来自后面的人的攻击，但要想取得出众的成就，我们必须有走在前面的勇气。

3、其实，很多很多的成功经验并不神秘，只不过有的人不以其小而坚持做了下来，而有的人则总想着大问题而忽略了小问题。

4、人常说，谋事在人，成事在天。其实除了摸彩票以外，一切成功全靠你自己，全靠你头脑中的“成功先生”。

5、影响我们人生的绝不是环境，也不是遭遇，而是我们持有什么样的信念。

6、想想在生命中是非常重要的东西。只有梦想可以使我们有希望，只有梦想可以使人保持充沛的想象力和创造力。如果一个人没有梦想，这个人生命就开始可悲了。“保持梦想”就是一直到死的那一刹那都保持着向前的姿势。

7、家务事为什么这么难断？就是因为许多生活小事本就无对错，需要的只是一点宽容。

8、功败重成，越临近成功时越马虎不得。很多时候，当你准备松口气的时候，煮熟的鸭子却张开了翅膀。

9、给别人以帮助和鼓励，自己不但不会有损失，反而会有所收获。通常，一个人给人家的帮助和鼓励越多，从人家那儿得到的收获也越多。

15、一个人只有肩负着责任才觉得自己的重要；一个人如果放弃了责任他就成了一个无关紧要的人。谁也不希望这样被冷落，当责任在身时，一种自豪感会油然而生。

名 言

勤学：

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从小到大，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

劳动：

生活就是工作，劳动就是人的生活。——伏尔泰

人生在勤，不索何获。——张衡

不用劳动而获得的东西，只有贫困。——莎士比亚

自信：

自信是成功的第一秘决。——爱默生

天生我材必有用。——李白

有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

集体：

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。——雷锋

作 文 素 材 二 精美开头

①爱心是冬日里一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱的一切甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

——《把爱心带给他人》

②盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最明的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人以善，待人和善。

——《等人和善》

③朋友，就是我可以为他献出真挚感情的人；朋友就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时我了分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》

④往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀。

——《朋友》

⑤都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

⑥生命的长河中激跃起闪光的绿浪，那是生命的颜色，黑色的夜幕中划过一道紫色的流星，那是往事的颜色，黑幕

的边缘掉下一滴突兀的泪，那是十四岁的天空下起的一场心之雨。

⑦幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。

——《幸福是什么》

作 文 素 材 三 精美结尾

①花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。 ——《把梦想带给花季》

②青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

——《把握青春》

③人生是一条漫长的路，你要勇敢地去涉足，背上你的行囊，坚定地去走你的路。人生的路上有坎坷，有荆棘，勇敢地向前去。当你经过自己的努力，到达光辉的顶锋时，你会自豪地说：“我获取了最灿烂的人生。”

④谈书真好！它使足不出户的我不出门便可以欣赏大漠孤烟，长河落日，欣赏高山流水，小桥人家；读书真好！它让我穿越历史隧道，走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马，看火烧赤壁，笑曹操走华容道；读书真好！它让我绱徉于想像的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛„„

——《读书块好》

⑤我突然明白了：原来春天是一个我们可以快乐成长的季节，是一个可以让我们美丽的一段时光。哦，妈妈，我找回春天了！可是，你还应告诉我啊：凡是美好的东西，就都是春天。

⑥人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值，有希望之处，生命就生生不息！

作 文 素 材 四 作文精彩片断。

1、理解与信念

①春暖花会开! 如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定不遥远：如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。

②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破浪向前，展示搏击的风采。

③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

④耐力，是一种不显山不露水的执着是一种不惧风不畏雨的坚韧；是一种不图名不图利的忠诚。

⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行， 是因为有指示方向的罗盘。理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨。理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不下整个春天。

⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。

⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁； 有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。

⑩只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

2、人间真情

①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

⑤思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你在阴郁的日子里明朗起来。

本周作文 以收获为话题 写一篇文章 不少于600字

解题：

一）“收获”释义：

1、收取成熟的农产品（动词）。如“收获季节”。

2、比喻获得成果或得到的战果（名词）。如“一次很有收获的访问”。“ 学习收获”。

二）思考：

1、“收获”什么？

2、怎样“收获”？

三、参考主题：

一）哲学（思辨）角度：

耕耘（播种）与收获、给予（付出）与获得、心灵（思想）与收获、行动与收获、理想与收获、个体（群体）与收获、自我（他人）与收获……

二）文化（审美）角度：

要有“收获”就要“坚守”“意志”“信念”“开拓”“奉献”“奋发图强”；就要感恩、传承、奉献、关怀、托付、美德、平等交流、个人修为……

三）社会（交往）角度：

“收获”就是在经济建设、社会进步以至实现“中国梦”中发挥作用，……要“收获”就要调整好自己的生存姿态、坦诚交流，就要有目标追求，就要有实干精神、服务精神，就要进行底层实践；……

四）人生（个人）角度：

要有“收获”就要思考以积极的姿态去面对生活，以努力进取去实现个体价值……

四、写作指导

常言说“种瓜得瓜，种豆得豆”，有播种就有收获，出一份力就会有一份收获，收获是土地对辛苦一年农民的一种恩赐和报答，收获是农民辛勤劳动的期盼。

（一）没有付出就没有收获。

不懂付出的人，是永远也没有办法明白什么是生活的真谛，其实生活就是，我们在每天的付出当中，从而获得收获与喜悦，如果不懂得付出，你就永远也无法明白到这一点。付出是快乐的，就像收获时充满着的喜悦之情一样，因为只有有所付出，才会收获到自己劳动的成果，所以也可以说，喜悦的心情就是一种收获！

（二）收获是一种心态。

有时，从短时间看，也许失败了，失去了。从功利角度看，没有成功就是失败。但是，要想从失败的阴影中走出，要想从失去中获得，就要总结教训，就要思索人生，这些思索与感悟，对一个人的成长来说，又何尝不是收获呢？

收获远远大于果实本身，当我们辛勤付出而得到果实时，我们会惊喜的发现，收获原来远远超过了我们当时想得到的希望！那些不是果实的部分——经历、经验、教训、感悟……，乃至汗水与泪水，那才是最宝贵的收获！

（三）收获是一种体味。

生活是甘甜还是苦涩，是精细还是粗糙，是丰厚还是干瘪，是美好还是艰辛，是艰难付出后的收获，还是精心播种后的无奈，全在于一个人对过程的体味。没有经过艰辛劳作的人，是不会真正懂得收获的“滋味”的。

（四）收获更是一种人生态度。

胸怀宽广，心地坦荡，感恩社会，体味幸福，赠人玫瑰，手留余香，你自然在温馨与宁静中体味到收获。

一时一事的得失，别太在意。一点一滴的收获，千万珍惜！

春日的萌芽，是为了夏日的生长和秋日的收获，这是最原生态的思想，所以，收获是自然法则，从长远看，有播种就有收获，所以，一定要相信自己。

写作文，我们可以选取的角度，可以运用的材料很多，我们还可以从他人的成功或失败中得到收获，一个故事、一句话，甚至是一只小鸟、一条小溪、一片树叶，沧海桑田、滴水穿石等等，都可以给予我们生活的启发，让我们有所收获。当然，很多事情，要想真正理解其中的内涵，只有在自己亲自实践，才能有收获！

五、例文

收获

心灵是一棵大树，会生长，会开花，会结果。当它结果的时候，无论收获的是什么，请不要犹豫，大胆地摘下它，作为分享的果实，或是永久的贮藏。不要让它孤单地挂在树上，成为不可收拾的事端。

曾经是个寡言少语的人，除了相识已久的朋友，我都不会太与之交流。久而久之，很多话我都埋在心底，很多情感我都深藏心中，无人与我分享，自己也不愿意触及。

有的情感并不是不去触及就能安然无事的，放得久了会滋生事端。这一点，我深有感触。随着年龄增大，渐渐发现和妈妈的话少了起来，呆在学校时会想她，可见了面却又无话可说。我虽然发现了这个问题，但却不知怎样处理，于是就置之不顾了。妈妈一定也是发现这种情况了，她开始增加跟我通话的次数，每次努力找着能聊得起来的话题，但得到的仍旧是我简短甚至不耐烦的答复。我经常忍不住把自己的情感强加到别人头上，这也使得我和妈妈的交谈更加少了原有的温暖和自然。很早之前心中就隐隐存在预感，这种情况，总有一天会一发不可收拾。

预感在某个周末实现。这周妈妈赶来看我，像往常一样拎着大包小包，整理完后开始询问我的生活。我有一句没一句地回答着，过了很久发现后面已经寂静无声。转头时发现妈妈的眼眶红红的，竟无声地哭了起来。我一下慌了神，不知如何是好。从小到大，她在我心中都是个无坚不摧的形象，就算再不顺心，她也不会在我面前流露出软弱的一面。这一哭，把我的心狠狠地锤了一下，怔在那里不知所措地看着她。“我每次来都会害怕，”她是以这样一句话开头的，“我从前一天晚上就开始辗转反侧，想着跟你说些什么好，怎样才会让你觉得不烦。我们以前是无话不谈的，可现在到底怎么了？”我哑口无言，心中也开始思考。是啊，从什么时候开始，我变得跟妈妈越来越少说话，变得无话可说。

这一切，我应该很早就察觉了吧，可为什么在察觉的那一刻，没有及时处理呢？只是因为不愿去触及，导致了如今这个局面，事到如今，挽救还来得及吗？我心中突然前所未有地害怕起来。“如果你心中有什么，都可以告诉我，为什么一定要藏在心里呢？”妈妈抓住我的手，像个无助的孩子，期待却又紧张地看着我。望着那张熟悉的面孔露出从未见过的软弱和惶惶不安的神情，我这才发现自己做了一件多么愚蠢的事情。只是因为是个棘手的问题，我就不愿去处理，却忽略了这个问题所带来的后果，因为一时的犹豫，给妈妈带来这样大的痛苦，这是我最后悔的。

我不再多想，上前抱住她，泪水随之落下：“都是我的错，我早发现了，早就该面对的，以后再也不会这样了。”

这件事终于在关键时刻被挽救了回来，而那一天，我也终于摘下了心中那颗结出已久的果实，尽管那是我的妈妈痛苦的根源，尽管那是我曾经不愿收获的果实，但我仍是小心地摘下了它，并好好存了起来。而让我惊喜的是，隐藏在那颗果实背后的，是一颗新的果实，那是我最想收获的，对妈妈永恒不变的爱。 收获

从起点到终点，我们一直在收获。

无论你是否愿意，我们都在收获。从出生的那一刻起，我们就收获了存在。年幼时，我们收获单车上的童年。年少时，我们收获书本上的青春。壮年时，我们收获职场上的喜悦。年老时，我们收获时空上的阅历。甚至于死亡，我们依然在收获，那个完美的，独一无二的轮回。

流水收获着，从山顶汇成小溪，有河流集成江海的成功。花朵收获着，从含苞到绽放的精彩。毛虫收获着，从蛹化作蝶的完美。然而，收获并不意味着成功。流水汇入江海便无了踪影，花朵绚烂却面临凋亡，虫蛹化蝶便接近了死亡。

收获应是一个过程，而不应是只是结果。司马迁正是因为许多年的收集整理才成就了“史家之绝唱，无

韵之离骚”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立，一次次地修改，才筑起了美国人又一道勇敢不摧的城墙。巴菲特不也如此？若是没有儿时的一次次的记车牌号的经历，又怎的来“股神”之称？是过程成就了结果，是过程筑造了辉煌。

只注重结果并不是一种收获，只看重结果的努力不仅赢不来成功，也赢不了好结果。急于求成往往得不到多少果实。拔苗助长也只会得不到禾苗，反得失望。

要有收获必须付出艰苦的努力，不然，即使收获了，也只可能是失败。这就像一个种植水稻的过程，不但要求耕作者勤劳肯干，而且得掌握方法。在下雨之前必须干的事，绝不能拖延一天。下雨天要干什么，也不能做错了。否则收获的只有成片的烂苗以及怨恨的心态。收获就是这样，永远存在，但收获的好与坏，则需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的汗水。如果那样做了，即使是失败了，也收获了从开始到结束时得到的经验。然而，收获只有转化为新一轮的精神力量或物质基础才具有真正意义上的价值。收获成功时，我们不应仅仅停留在胜利的喜悦之中，而应再接再厉，继续向前。失败了，也应总结教训，扬起风帆，再次向前。从这种意义上来说，收获其实是一种态度，一种“再战”的态度。一个国家，一个民族，只有在不断在收获中总结，在收获后再战，才能树立自己的国家形象，才能赢得尊重，真正屹立于世界民族之林。

收获，我们一直都走在这条路上。它是结果，亦是过程，是成功也是失败，是方法也是态度。

从开始到结束，我们一直在收获。

收获

提及收获，我的脑海中渐渐展现出这样一幅图景：秋风吹过，麦田一片金黄，沉甸甸的麦穗向下垂出一个好看的弧度。农民伯伯们辛勤地在麦田里挥洒着汗水，脸上洋溢着丰收的喜悦，和着麦香，交织成一首收获的歌谣。

这样的收获，是为我们所热爱的。然而这世上的事情，从来不会这样简单。

有一种收获，是对我们之前一段时间的勤奋和努力的成果的褒奖，它令人欢欣，给予人前进的动力。 而还有一种收获，却是我们常常避犹不及的。我们通常将其称为：苦难。

是啊，苦难本身就是一种收获。

它使人学会坚强。

去年冬天的那场雪，至今仍让我记忆犹新。它的到来，一开始，的确是让人欢欣的，只是，随着它持续的时间越来越长，它所带来的气温越来越低，甚至连院子里四层楼高的香樟树的一些枝蔓也变得渐渐不堪重负时，这种欢欣，逐渐地被一种担心所淹没了。

每天从路上经过时，看见地上散落的断枝，心情无疑是复杂的。这些经历了数十载风雨依然茁壮成长着的香樟树，竟在短短的几天内，被摧残成了这个样子。这无疑是一种巨大的苦难，甚至于是浩劫了。可是那些成活下来的树与枝又会如何呢？天总有放晴的时候，等到积雪融化的那一刻，便是它们的重生之日。苦难，使坚强者涅槃重生。

是啊，苦难又何尝不是一种收获呢？

它使人学会淡泊。

“乌台诗案”中，苏轼无辜受累，被一迁再迁，一贬再贬，一次比一次偏僻，一次比一次荒芜。而苏轼，在这样苦难的造就之下，一点点褪去了周身戾气，心境逐渐豁达，最终竟然达到了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”的天上境界，笑看天际云卷云舒，这不能不说，是一种可贵的品质了。 是苦难造就了苏轼的淡泊，使他彻悟。

其实，生命中的每一种境界，都是一段无可替代的历程。我不知是听哪位哲人说起过这句话，到如今，仍然是觉得十分受用的。

苦难本身，就是一种收获，更是生命赐予的一份弥足珍贵的礼物。

当遇到苦难之时，不要一味地逃避，甚至埋怨，这样，可就真是浪费了一次可贵的成长经历了。

世界以痛吻我，我就要报以微笑，努力地实现一次我的重生，这样，我们才有可能在这个弱肉强食（竞争激烈）的社会，有一席立足之地。