关于开展福建省小学语文优秀课例评选活动的通知
关于开展福建省小学语文优秀课例评选活动的通知
各设区市小学教研室、福州实小、师大附小：
基础教育课程改革以来，广大小学语文教师积极投身教学研究与
实践，深入探究教学方式方法，努力解决教学实际问题，有效提高课堂教学质量，取得丰富的教研成果。为了全面总结推广小学语文教改优秀成果，引领教学改革方向，深化课程改革，根据教育部基础教育课程教材发展中心函[2008]45号文件精神，经研究，决定在全省范围开展小学语文优秀课例评选活动，并积极向教育部推荐参赛的优秀课例。现将有关事宜通知如下。
一、 评选标准
1．符合我国新时期社会主义意识形态的各项要求,符合党的教育方针政策和素质教育要求,充分体现新课程理念。
2. 以语文课程性质特征、基本理念和学段目标为指导，课堂教学能够实现知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三维目标的有机整合；以创造性开发和使用课本资源为重点，把握教学内容，恰当处理课堂中预设与生成的关系；以语文实践为基本途径，研究教学策略，面向全体，实现学生积极主动地有效学习。
3．能因地制宜地合理开发与使用有助于促进学生学习的教学资源，恰当使用信息技术手段；农村课例能有效利用“农村中小学现代远程教育工程”的设施和资源组织开展教学活动。
二、课例要求
1．小学语文优秀课例要体现学科教学特征，有效促进学生学习的主动性，提高教学实效性。
2．课例要呈现一节课完整的教学过程，也可呈现由几节课构成的能够完成一项具体教学任务的完整教学过程。报送的课例应为新近制作的，未参加其他部门（教研部门除外）组织的课例评选活动，未
经发表或出版，不存在侵犯他人知识产权或其他成果的内容。
3．每个课例同时以视频和文字两种形式呈现：
以视频形式呈现课例，每节课时间不超过40分钟，主要呈现课堂教学过程。视频要求画面和音质清晰，以两个以上（含两个）机位拍摄，在展示课堂教学过程时，对教师、学生及教师的板书和课件等要有特写镜头；视频以Mpeg1、Mpeg2格式刻录成DVD光盘。
以文字形式呈现课例，字数不超过3000（格式见下表），可视情况提供PPT演示稿、课堂练习或测试等材料。所有材料以电子文档形式与视频材料刻录在一张光盘上。报送时在光盘上注明：报送单位、课例名称、学科、任课教师、指导教师、评课教师等信息。
4．各设区市选送参评的课例应按课标“阶段目标”的五大领域进行分类：识字写字（包括汉语拼音）、阅读、习作（包括写话）、口语交际、综合性学习等，以上各类型课分配比例为2：3：3：2：1。选送课例要顾及小学各年级，其中农村课例应占总数的20%左右。福州实小、福建师大附小分别选送两个不同类型的课例。
三．评选方法
1
．县区在开展课例研究的基础上向设区市推荐优秀课例（视频
光盘），或文字稿教学设计。
2．设区市应于7月15日前，按规定的课类型比例，先报“参赛回执”，以便及时调整相同课题。课例评选结果应于9月20日前报省普教室小幼科陈建志收。报送课例的内容材料包括：课例光盘一式三份、《优秀课例推荐表》一式三份、《授权声明》以及《设区市优秀课例选送推荐排名表》等。
3．省组织优秀课例评选，评出一、二、三等奖若干名，并从中选报40个课例参加教育部优秀课例评选；同时选拔优秀作文课参加全省作文教学展示观摩活动。
附件一：优秀课例推荐表 附件二：授权声明 附件三：参评回执
附件四：设区市优秀课例选送推荐排名表
福建省普通教育教学研究室 二〇〇八年六月十一日
附件一：
优秀课例推荐表
附件二：
授权声明
本人执教（指导）的 学科 课例，现报送教育部基础教育课程教材发展中心参加优秀课例评选。本课例不存在侵犯他人知识产权或其他成果的内容。本人同意教育部基础教育课程教材发展中心对课例进行专题研究、交流、展示和推广。
特此声明。
任课教师： 指导教师：
年 月 日
参评回执
设区市：
注：本回执于2008年7月15日前寄省教研室陈建志收，或发送电子邮件。电子邮箱:[email protected]
设区市优秀课例选送推荐排名表
设区市：