当一回"小老师"
星期一中午,老师把我叫到办公室,神秘地对我说:“晓燕,想挑战一下自己吗?” “想!”我脱口而出。“那周四你给大家讲授《三亚落日》吧!”“啊?”我的嘴立刻成了“O”字形,我的脸“刷”地红如苹果,心中真是忐忑不安:这可怎么办啊?这可是大姑娘上花轿——头一遭啊。但是看到老师信任的目光,我突然想到了《一本男孩子必读的书》中那句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一百倍。”我迎着老师那充满鼓励的目光点了点头。 接下来是紧张忙碌的备课时间,老师帮助我把课文的思路和知识点串联起来,然后教给我如何导课、如何衔接每一个知识点、如何拓展知识……老师还告诉我教课的小窍门:在讲台上要情绪饱满,讲课时要铿锵有力,抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音洪亮。一定要面带微笑,使得课堂气氛活跃,不要搞得死气沉沉。我没有想到在一节课的背后,老师会有如此多的设计和准备。为了不辜负老师的期望,每次放学回到家后,我都要将教材梳理一遍,对着镜子将讲课的内容原原本本地读上几遍,最后把教材背了个滚瓜烂熟。有的时候说梦话还在背诵知识点呢,连老妈都说我“走火入魔”了。我对自己说:“OK,下堂课就瞧我的吧!” 激动人心的时刻终于来了!我在大家热烈的掌声中战战兢兢地走上讲台,看着台下一张张熟悉的脸庞,心中还是一阵阵发怵,虽然早已熟记于胸,但还是忍不住一次次地去看教案。我拿起粉笔在黑板上写字,一紧张就歪歪扭扭的不成样子,声音也有些发颤……老师一直用微笑来鼓励我,我的不安才逐渐地平和下去,慢慢沉浸到讲课里,忘记紧张了。最终,我很流畅地讲完了。同学们用掌声给我这次的初次讲课给予了肯定,我的心里一阵兴奋,这几天的准备总算没有白费。 以前总觉得老师讲课很容易,直到自己走上讲台的时候,才明白那需要花费很多的心血。我们敬爱的老师每天都在为我们兢兢业业、呕心沥血地备课,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”正是对他们最美好的写照。 当了一次“小老师”,更加深了我对老师的敬爱。 (指导老师:郑 磊) 清扬读后感 在学校里,老师和学生之间总是有种数不尽的欢乐,当然,也有一些矛盾和摩擦。比如,老师会觉得学生调皮不听话,学生会觉得老师严格,布置了太多的课后作业,等等。如果让老师和学生互换一下角色,那么,彼此就会互相理解了,老师能体谅学生爱玩的心情,学生也能理解老师的辛苦。那样,该多好啊! 一站到底小游戏——第二关 3.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。请问豪放派的代表词人有( ) A苏轼 B李清照 C王安石 D柳永 4.被称为“诗佛”的唐代诗人是谁?( ) A王维 B白居易 C杜牧 D李贺