科技节论文
河北联合大学首届大学生科技节
大学生课外学术科技作品竞赛
参赛手册
河北联合大学首届大学生科技节
组 委 会
2011年03月
序号: 编码:
河北联合大学首届大学生科技节 大学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书
作品名称: 大学生文艺青年与社会主义荣辱观
校系全称: 河北联合大学
申报者姓名
(集体名称):
类别:
□ 自然科学类学术论文
√ 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□ 科技发明制作
河北联合大学首届大学生科技节组委会制
2011年03月
B2、申报作品情况
(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)
说明:1.必须由申报者本人填写;
C 、当前国内外同类课题研究水平概述
说明:1. 申报者可根据作品类别和情况填写;
2.填写此栏有助于评审。
D 、指导教师情况及对作品的说明(必填)
说明:1.作品至少有1名指导教师;
2.此表由指导教师本人填写。
E 、推荐者情况及对作品的说明(必填)
说明:1.由推荐者本人填写;
2.推荐者必须具有中级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可); 3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;
4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
大学生文艺青年与社会主义荣辱观
【内容摘要】社会主义荣辱观是指导大学生文艺青年的行为基准,有利于培养更加具有民族意识和爱国情操的文艺骨干,在学校教育中体现个人思想道德水平,全面发展大学生综合素质。把对大学生的社会主义荣辱观教育与社团文化活动相结合,把对大学生的社会主义荣辱观教育与社会实践活动相结合,走出一条充满朝气与活力的学习之路。
【关键词】社会主义荣辱观 文艺青年 深刻体会 学习与实践
社会主义荣辱观是中共中央中书记胡锦涛在第十届中国人民政治协商会议第四次会议的民盟、民进联组会上发表的。社会主义荣辱观取自于“关于树立社会主义荣辱观”的讲话。它的简称则更为广大人民群众所熟知,即“八荣八耻”。
大学生作为新中国发展和建设的生力军,肩负着更加艰巨的历史使命,在党和国家的各种方针政策得到实施的过程中,大学生更是要发会积极的作用。在全国各所大学的校园中,还有一群更为引人注目的学生,那就是校园的文艺骨干。他们无论是在舞台上还是在生活中都会吸引到同学们的目光,如何规范自己的言行,把青春向上的一面展示给大家,始终都是一个值得思考和重视的话题。
有不少的人会有这样的印象,文艺青年天生有一种自由不羁的个性所在,然而事实却并非如此,因为每个人都有自己的原则,只是标准有异罢了。“八荣八耻”就是一个很好的规范模板和评判基准,能够给大学中的文艺青年以更好地自我约束和思想修养的启迪。
2006年3月4日胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少面树立社会主义荣辱观,坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、一见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以好逸恶劳为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
作为大学校园中十分活跃的一份子,大学生文艺青年始终是不同于在社会中为生计奔波,为理想执着的艺人们。我们主要的任务是学习科学文化知识,这是所有大学生文艺青年(以下简称文艺青年)能够达成共识的。据我所知,有的同学感觉到文艺青年身上很有所谓的“文艺范儿”,或是性格上的特立独行,总之,不易亲近。当然这其中不排除由传统观念带来的误解和彼此之间的不熟悉。但是既然有这种现象发生,就提示我们应该努力去改变这种看法,这就要求文艺青年更加注重广泛地团结同学,戒骄戒躁,以自身的个人魅力赢得大家好感和认同,缩小与普通同学之间距离感,善于从生活中捕捉艺术的灵感,正所谓“艺术来源于生活,更高于生活!”
我们青年学生一致认为,“八荣八耻”标准的提出,为我们广大青年的成长进步树立了看得见、摸得着的行为规范和准则,必将对我们的思想观念、生活方式和价值取向产生深远的影响。
作为社会生活的一个小缩影,在校园里,包括文艺青年在内的所有大学生的道德意识和荣辱观念也在发生着改变,我们中华民族一些传承多年的宝贵的精神财富和传统的美德在一些青年思想意识当中受到冲击。在学习生活中,有的同学过于追求个人享乐,国家意识、集体意识淡薄;有的同学缺乏服务人民的意识,不愿到祖国和人民最需要的艰苦地方工作;还有的同学平时不用功学习,考试时设法作弊,想蒙混过关,诸如此类,都是缺乏正确的荣辱观的具体表现。可能在别人的眼里学习成绩对于文艺青年来说并没有摆在很高的位置,其实作为一名学生,对自己的成绩都是十分在乎的,要改变大家的认识还需要文艺青年自己的亲
身实践、刻苦钻研、不断努力。现在很多人已经意识到:我们始终应把学习摆在第一位。但兴趣使然,过多的精力被牵扯,也会造成学习成绩的不理想,应该明白的是崇尚科学和辛勤劳动永远是我们的追求所在,搞文艺也绝不是绣花枕头,俗语有云,艺多不压身。在学习与文艺之间找到平衡点是我们所要达到的目标。有的时候繁忙的校园文化生活则更能成为一种鞭策自己刻苦学的动力。比如,将校园大型的舞台表演过程中如何掌控舞台时间的技巧,运用于学习时间的支配功能,就可以为自习节省出不少有效利用的时间。
社会主义荣辱观的提出,准确的抓住了当前青年学生成长过程中存在的关键问题,为我们的思想和行为指明了方向。因此文艺青年要从三个方面来提高自身修养,自觉适应社会主义荣辱观的要求;一是要培养坚定正确的政治方向,二要自觉努力发奋学习全面掌握科学文化知识,三要规范自己的行为,做诚实人做文明事,积极投身到道德实践活动中去。
大学生艺术团体在贯彻和落实胡总书记的社会主义荣辱观的实践中,首先要发挥教育引导作用,通过革命文艺展演,红歌会,成人宣誓仪式,参观爱国历史展览,学习爱国人物精神等活动,宣传引导广大学生走科学发展的道路,做具有创新意识的人才,树立文明的新风貌。文艺青年常常会被作为学生的文化标杆,他们的特殊身份也会吸引更多人的的注意,在行为引导方面会对同学们起到潜移默化的作用。
其次,要发挥组织实践的职能,结合文艺青年的身心特点,广泛开展各种实践活动,通过在“三下乡”、“四进社区”、大学生志愿服务西部计划等活动中,使广大文艺青年乃至大学生在实践当中不断提升自己的爱国情感,锤炼自己的艰苦耐劳的意志,丰富自己的人格素质。我国老一辈的艺术家们都拥有着很高尚的品格,这与他们年轻时艰苦奋斗的经历密不可分。改革开放三十年以来,我们的生活发生了翻天覆地的变化,我们这一代年轻人正好赶上了衣食无忧的好时代,然而随之而来的坏毛病也增添了不少,心浮气躁、骄傲自满、以自我为中心,都是在同学之中存在的坏现象。古人云:“不知荣辱乃不能成人”、“君子喻于义,小人喻于利”、“穷而不困则荣,富而不仁则辱”,将自己塑造成一个有品位、有品格的人既有益于自身,也有益于人民。
此外,还要发挥学生干部的模范带头作用。广大文艺青年要从我做起,从点滴做起,到基层去,到人民最需要的地方去,为广大同学树立做人做事的榜样。正如演艺明星要树立正面的形象以青少年学习的榜样示人,文艺青年也应该向同学们传达一种积极向上的精神态度。在电视网络媒体飞速发展的今天,从某种程度上讲,文艺,能够利用其自身优势引起更多人的注意:从当年的汶川大地震到今年的云南盈江地震、日本地震和海啸,演艺人士们组织的捐款捐物活动可以得到很多人的响应;当然,他们的一些不雅的举动和不道德的行为也能立即引起人们的声讨和唾弃。这就要求在校的文艺青年尽早的培养自己的艺德和规范自己的言行,真正能够起到模范带头作用,以身作则,树立正确的社会主义荣辱观,为校园文化生活带来一股清新的空气。
总书记“八荣八耻”的讲话精辟概括,看似简单易懂,实则影响深远。能够做到并坚持下来确是一件不容易的事情,但是作为一名中国人,继承和发扬中华民族的传统美德我们义不容辞,文艺青年也应该利用自己的特长尽力实践,加强宣传。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,抓住了当前人们普遍关注的社会现实问题,导向鲜明,体现了依法治国和以德治国的有机统一,对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、增强全民忧患意识、推进和谐社会建设,都具有重要的指导意义。
作为新时代的大学生,大学校园中的文艺青年,不仅要在艺术素养上拥有高水平,也要在文化道德上拥有高素质。我们肩负着建设祖国的重任,人民把祖国的未来托付给我们,我们的思想道德水平、荣辱观,文化素质,直接关系着祖国的明天。因此,我们更应积极响应社会主义荣辱观“八荣八耻”的要求,使思想道德与本职工作完美结合,出色完成各种文艺演出、创新演出。不断夯实专业知识,坚定科学的发展道路,要把践行社会主义荣辱观与规范日常学习生活、文艺文化交流紧密结合起来,把社会主义荣辱观的基本要求,落实到日常学
习生活和社会交往之中,落实到为校园添光彩、为他人送关怀、为社会做贡献的过程之中,在鲜活的学习生活实践中感受真情,领悟崇高,体验光荣。只有坚持不懈,奋力攀登,时时、处处、事事都能坚持做到以荣为荣、以耻为耻,民族才能振兴,社会才能发展。
大学中的文艺青年作为时代文化的先锋,有能力将最新、最好的潮流文化推荐、介绍给广大的大学生朋友们,使大学生走在时代的最前沿,不张扬、不落伍。中华民族优秀的传统美德经过当代道德精神的改造和融合,一旦与现代精神接轨,就能符合我们今天道德建设的要求,并能够在经济全球化发展、知识信息化、创新型新社会的当代与世界接轨,在全面奔向小康社会、实现全民和谐社会的中国特色社会主义道路上发挥其特殊的作用。
历史已经证明了荣辱观的正确,实践也已验证了荣辱观的价值,我们更有理由相信,社会主义荣辱观更将成为引领时代精神、推动人类进步的动力源泉!社会主义荣辱观有益于我们培养高尚的道德品质,鼓励文艺青年从生活中挖掘新文艺素材,做全面发展的新型人才,与人民群众团结在一起,奉献自己的才华,闪耀自己的青春!
参考文献:
1、《一点荣辱气 千里浩然风》 施莹君
2、《坚持把对大学生的社会主义 荣辱观教育落实到实处》 路长伟
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