二年级上美术 翻新的纸盒
二年级美术《翻新的纸盒》教案
一、 教学目标
1． 在运用设计和工艺的基本知识和方法，教学生对盒子进行改造活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。通过观察、思考、分析与教流，使学生在动手实践中初步接触“物以致用”的设计思想，通过对纸盒的翻新改造，让学生对纸盒等废弃物有再利用的思想。
2． 通过对纸盒翻新改造方法的学习，学生能初步用添拆，折，粘贴，画和稍微复杂一些的方法对纸盒进行改造，也能进行思维迁移，对其他各种旧物进行改造。
3． 通过纸盒翻新，学生能进一步发挥想象力和培养自己的创造力，能提高对旧物改造的兴趣，增强环保意识。
二、 教学重点: 对纸盒进行翻新改造, 并能在纸盒上进行绘画，涂鸦或粘贴。感受纸盒翻新改造的乐趣。让学生有“物以致用”的设计思想 。
三、 教学难点
让学生了解，学会拆，折，粘贴，拼，画等方法对纸盒进行翻新改造，打开学生思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，进而达到教学目标。
四、 教学准备
材料:旧纸盒，剪刀、胶水/胶布、水彩工具，卡片 水彩笔，油画棒，彩纸，橡皮泥。
方法:主要还是绘画为主。剪贴、粘贴、镂空等其它的方法可以当作是课外拓展。
五、 教学过程
（一） 组织教学
导入
1 在课堂上随便拿起某学生的纸盒，问:这盒子有什么用，学生：装东西的。教师问：用完后或者把盒子里的东西假装派完，现在这盒子里的东西已经没有了，还可以做什么呢？学生们回答：丢了，卖钱，剪来玩，或者是别的。 2 好啦，今天我们就来学学这一课，《翻新的纸盒》 。
3 接下来，打开PPT ，让学生朗读一首诗。
4 在打开下一个PPT 之前，先以组为单位，问问学生会不会拆盒子，提问六组里其中的三个同学，然后打开下一个PPT ，指出纸盒的拆的正确方法和步骤。
5 提问学生，可以用什么方式去装饰纸盒。提问两三个。
打开PPT ，指出多种装饰方法:绘画、剪贴、粘贴、镂空等。分解制作步骤。（可多展示其他翻新的纸盒教具。纸盒拆剪，画，折，粘贴等方法制作。强调除了用以上方法，还可以用剪，挖孔，贴纸，拼等方法。）
6 我们生活中还有其他各种各样的，大的或小的纸盒。作品欣赏，作品拓展。 7 我们能用纸盒把它变成很多其他的东西。（家具，供我们学习的文具用品，交通工具类，生活用品类，文具类，动物类和其他种类等等。）
8 拿出教师作品，做出翻新示范。详细讲究步骤。主要是以绘画为主。讲解在盒子上绘画的乐趣，引起学生的绘画兴趣。
9 留下二十五分钟进行创作。
10 作品展示 ，鼓励学生。