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    与《2015衡水中学四调数学》相关的范文

  • 06-07 义务教育薄弱学校改造计划实施方案
  • 义务教育薄弱学校改造计划实施方案 根据省教育厅、省财政厅《关于做好农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的通知》(教基[20xx]719号),市教育局、财政局(驻教[20xx]102号)文件精神,实施“十二.五”农村义务教育薄弱学校改造规划,是深入贯彻落实科学发展观,促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校,以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育,缩 ...

  • 03-30 八年级数学组教学案改革年度总结
  • 八年级数学组教学案改革年度总结 (暨20xx-20xx下学期期末总结) 各位领导: 你们好!在各位领导的正确指导下,在王校长的直接领导、指挥、指点、参与下,我们八年级数学组开始了轰轰烈烈的教学案的改革。经过了一个学年的摸索和探讨,教学案的改革已见成效。现将这一年改革过程向领导作以汇报,希望各位领导给予指导,让我们做得更好,让我们的学生学得更好,让我们的老师水平更高,让红旗学校的明天更好! 在这学年 ...

  • 05-04 政教安全组长工作总结
  • 政教安全组长工作总结 狠抓入学教育,促进学生快速适应开展主题教育,引领学生健康成长 今年是我区实行规范化招生的第一年,我校七年级新生是通过电脑派位.义务教育就近入学等形式招收入学的.学生来源广.差异大,未知因素较多.为此.本学期的政教工作在政教处的统一领导下,狠抓入学教育和行为习惯教育,努力让每一个学生快速适应我校的学习生活,快速成为仪表仪容规范.行为习惯良好的中学生. 一.狠抓入学教育,让每一个 ...

  • 01-20 一位老党员的非常情怀先进党员事迹材
  • 20xx年,全国著名女劳模吕玉兰的故里-河北省临西县东留善固村,迎来了一位年近古稀的特殊客人.他放弃省城舒适优越的生活环境,一头扎进这片生生不息的黑土地,一扎就是五年.这五年,他先后33次来到这里,驻村300多天:这五年,他为东留善固这座村庄注入了全新的发展理念,为经济社会的腾飞抹上了浓重的一笔:这五年,他和东留善固的父老乡亲结下了浓浓的乡情,成了这里地地道道的"东留善固人". ...

  • 07-13 现代教育技术示范性学校工程项目年度工作总结
  • 现代教育技术示范性学校工程项目年度工作总结 为响应教育厅在全省启动的“云南现代教育示范学校建设工程”项目。以适应基础教育课程改革和现代教育发展的需要,树立现代教育理念,建设现代教师队伍,加强学校现代管理水平,提升xx县教育发展水平。20XX年3月勐梭镇小学、xx民族小学、xx县一中根据相关文件精神参加申报云南省千所现代教育示范学校,并于20XX年3月底被确定为云南省千所现代教育示范学校。自被确定为 ...

  • 10-10 七年级级部德育安全工作总结
  • 七年级级部德育安全工作总结 齐心协力抓政教 一心一意促成长 2015届级部xx个班xx名学生(寄宿班xx个走读班x个)的思想教育工作和安全卫生教育工作,在全体老师的共同努力下,特别是个班主任的辛勤教育劳动下,继承了20xx届级部的管理、教育的经验,圆满地完成了学期初的工作计划,取得了良好的成绩。现总结如下: 一、所做得工作和取得的成绩 1、入学教育 (1)在政教处的统一领导和组织安排下,8月30日 ...

  • 01-11 XX小学常规管理工作经验交流材料
  • XX小学常规管理工作经验交流材料   XX经济开发区中心小学位于XX城北郊,古运河东侧。前身为东墩中心小学,创办于50年。20xx年5月随市经济区划调整撤乡设经济开发区,学校更名为江苏省XX经济开发区中心小学。学校现有教学班19个,学生1006名,占地14500m2,生均占地14.5m2,校舍建筑面积为2200m2,生均占校舍建筑面积2.2m2,有20个标准化教室,配有自然教室、实验室、图书室、阅 ...

  • 01-15 素质教育督导评估实施方案
  • 素质教育督导评估实施方案 为了全面实施素质教育,提高教育教学质量,根据中、省、市关于素质教育督导评估有关规定和方案,结合我区实际,制定本实施方案: 一、实施素质教育督导评估316工程的指导思想和总体目标 (一)指导思想。以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,认真遵守教育法律法规,以“双高双普”、义务教育均衡发展和省级教育强区创建为契机,以第一轮“316工程”督导评估为基础,全面推 ...

  • 05-10 中学学习科学发展观整改落实方案(1)
  • **中学学习科学发展观整改落实方案 我校按照学习实践科学发展观活动学习调研和分析检查阶段征求到的意见建议及查找出来的突出问题,经领导班子认真讨论和深入研究,结合本单位实际,特制定以下整改方案. 一.指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观的要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,着力解决广大师 ...

  • 03-13 教师专业发展规划
  • 教师专业发展规划 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专 ...