小学科学六上第三单元能量复习资料
小学科学六上第三单元能量复习资料
★★★
1．电流可以产生在1820年发现的。
2．电磁铁具有质。
3．改北极。线圈有逆时针和顺时针两种绕法。
4．电磁铁的磁力大小与力大，圈数少磁力小；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池多磁力大，电池少磁力小。
★★
1．
2．
3．叫化学能。
4．发电有格（课本第64页）【普通电池（化学能）、光电池（光能）、核电站（核能）、风力发电站｛动能（风能）｝、火力发电站（热电厂）｛化学能（热能）｝、水力发电站｛动能（水能）｝】
5．电池把
6．能量有等不同的形式。（不同能量之间的转换要会分析）煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年
的太阳能。
★
1．煤的形成过程：泊、沼泽等低洼地区，植物生生死死，大量堆积，渐渐被泥沙掩埋。随着时间的推移，更多的泥土沙石堆积，植物被埋得越来越深，与空气隔绝。在长时期的压力、高温的共同作用下，植物慢慢变成了煤。
2．石油、天然气也与期、复杂的变化形成的。
3．换向器的作用是动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
4．电动机是的机器。电动机工作的基本原理：电产生磁，利用磁的相互作用转动。
5成其他形式的能。其他形式的能量之间也能转化。
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1．用电磁铁时要注意：电的，不要把它长时间接在电池上。
2．做电与磁实验时，要特别注意：会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。
3．用“电流检测器”检测时，要注意：因为小电动机里有磁铁。
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检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划（一） 研究问题：电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 我的假设：线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 改变条件：线圈的圈数。
怎样改变这个条件：①20圈；②40圈；③80圈。
不变条件：电流强度，铁芯的大小，导线长度、粗细，每个大头针的大小等
实验过程：分别把导线在铁芯上绕20圈、40圈、80圈，接上电池后吸引大头针，比较三次电磁铁吸的大头针的数量，得出结论。
实验现象：线圈圈数为80圈时，电磁铁吸引的大头针最多 实验结论：电磁铁线圈的圈数越多，磁力越大，圈数越少，磁力越小。
检验电磁铁磁力大小与线圈中的电流强度关系的研究计划（二） 研究问题：电磁铁的磁力大小与线圈中的电流强度有关系吗？ 我的假设：电流越强，磁力越大；电流越弱，磁力越小。 改变条件：电流强度（电池的数量）。
怎样改变这个条件：①一节电池；②两节电池；③三节电池。 不变条件：线圈的圈数，铁芯的大小，导线长度、粗细，每个大头针的大小等
实验过程：把导线在铁芯上绕40圈，分别接上一节电池、两节电池、三节电池后吸引大头针，比较三次电磁铁吸的大头针的数量，
得出结论。
实验结论：电磁铁线圈中的电流越强，磁力越大，电流越弱，磁力越小。