"拥抱"的作文评讲
“拥抱”的作文评讲
一、 审题
1、 题目形式:
2、 材料(第一段)
3、 导语(命意:拥抱的内涵需要我们用心去体会) 命题(拥抱) 要求(①②③④⑤)四部分组成
4、 审材料:拥抱的意义(第一句)、拥抱的认内涵的认识(第二句)关键词:拥抱 成长 内涵 体验
5、 审题目:“拥抱”是实指的“拥抱”,不能写虚写的“拥抱”如拥抱蓝天 、拥抱大海 、拥抱名人、拥抱诗词、拥抱历史……
6、 审写作重心:拥抱的内涵需要我们用心体会 ,才能健康成长。通过体会才知一般的内涵是什么,对成长有何意义。
二、 立意
拥抱的内涵需要我们用心去体会,才能健康成长。
三、 构思
1、 确定体裁:记叙性散文
2、 行文构思:①开头排比引出,点题、点中心。②写三片段,有结构句,有事例,有切题③有深度,引发对拥抱的思考和感悟。
3、 思路:什么背景——和谁拥抱——体会拥抱的内涵——拥抱对自己成长的意义
4、 结构句:
四、 选材
考试失利时拥抱(鼓励安慰)、成功时的拥抱(祝福赞美),久别重逢时的拥抱(温暖、亲情、友情)、出现矛盾时的拥抱(包容理解豁达)„„
五、 表达
1、内容表达:具体性、真实性、代表性
2、语言表达:优美性、流畅性
3、深度表达:
“拥抱”的作文评讲
一、 审题
1、 题目形式:材料(第一段) 导语(命意:拥抱的内涵需要我们用心去体会) 命题(拥
抱) 要求(①②③④⑤)四部分组成
2、 审材料:拥抱的意义(第一句)、拥抱的认内涵的认识(第二句)关键词:拥抱 成长 内
涵 体验
3、 审题目:“拥抱”是实指的“拥抱”,不能写虚写的“拥抱”如拥抱蓝天 、拥抱大海 、拥抱
名人、拥抱诗词、拥抱历史……
4、 审写作重心:拥抱的内涵需要我们用心体会 ,才能健康成长。通过体会才知一般的内涵
是什么,对成长有何意义。
二、 立意
拥抱的内涵需要我们用心去体会,才能健康成长。
三、 构思
1、 确定体裁:记叙性散文
2、 行文构思:①开头排比引出,点题、点中心。②写三片段,有结构句,有事例,有切题
③有深度,引发对拥抱的思考和感悟。
3、 思路:什么背景——和谁拥抱——体会拥抱的内涵——拥抱对自己成长的意义
4、 结构句:
四、 选材
考试失利时拥抱(鼓励安慰)、成功时的拥抱(祝福赞美),久别重逢时的拥抱(温暖、亲情、友情)、出现矛盾时的拥抱(包容理解豁达)„„
五、 表达
1、内容表达:具体性、真实性、代表性
2、语言表达:优美性、流畅性
3、深度表达: