怎样讲好小学数学课
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怎样讲好小学数学课
作者:王玉殊
来源:《新课程·小学》2014年第08期
摘 要:提高小学数学教学的实效性,就要培养学生学习的兴趣,增强自信心,养成良好的数学习惯。
关键词:小学数学;兴趣;自信心
数学教育是对学生进行全面发展教育不可缺少的组成部分。数学与人们生活和社会发展的关系越来越密切。那么怎样能上好小学数学课呢?在此我做如下的浅谈。
一、激发小学生学习数学的兴趣
华罗庚曾说过:唯一推动自己学习的力量,就是兴趣与方便,因为数学是充满了兴趣的科学,也是最便于自学的科学。由此可见兴趣对于早期进入数学领域的重要性。
我们要利用学生的生活平台,使教学内容富有趣味。低年级的小学生,对故事、童话、动物等非常感兴趣。因此,在教学中可以把问题编成小故事,使学生产生身临其境的感觉,增加课堂教学的趣味性,有效地调动其学习积极性,使其全身心地投入到教学活动中。为学生创设问题情境,使学生在数学活动中做数学,体验“发现”“创造”快乐。教师要学会在教学中创造有利于学生主动、活泼地进行数学学习的问题情境。
二、增强学生学习数学的自信心
在数学教学过程中,教师更要创设和谐的学习氛围,使他们在学习数学的过程中有所参与、有所体验。教师在课堂教学中设计一些以小组为单位的合作交流的教学形式,形成一个“学习共同体”,让每个学生解决问题的积极性和创造力都能得到最充分的发挥。
三、要培养学生养成良好的学习习惯
俗话说:“习惯成自然”,养成良好的学习习惯尤为重要。在数学课堂上教师要培养学生养成独立思考、积极参与、知错就改、细心审题和仔细检查的习惯。良好习惯的形成,既能提高学习效率,又能提高学生学习数学的能力。
总之,我们在小学数学的教学中要培养学生学习数学的兴趣,使他们变被动为主动,增强他们学习的信心,成为学习的主人。
作者简介:王玉殊,女,1977年10月出生,本科,就职学校:吉林省四平市伊通满族自治县大孤山镇九年一贯制学校,研究方向小学数学。