10堂吉诃德大战风车
10堂吉诃德大战风车
塞万提斯
【学习目标】
1．分析文章的结构、理清文章的思路，
2．领会课文人物的语言特点，注意学习通过人物的语言、动作来刻画人物形象的技巧。
3.了解骑士精神，激发欣赏小说的兴趣
【重点】
分析并概括人物的性格特点。
【难点】 作者叙述故事和刻画人物的方法
【课时安排】 1课时
【课前预习】
熟读课文，查字典、看注释，扫除文字障碍。查阅关于本文作者及《堂吉诃德》的相关资料。
掌握课文中的生字词，领会人物的语言特点，学习通过语言、动作刻画人物的技巧。
【教学过程】
预习检测：1、zǎn qián chóu chú nǔ xīng xúnsi sī dǎo chuò
2、天花乱坠：传说梁武帝时云光法师讲经，感动了上天，天上的花纷纷降落下来。比喻说话有声有色，非常动听（多指夸大的或不切实际的）。虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。踌躇：犹豫。绰：宽绰，宽裕 3、塞万提斯 《堂吉诃德》4、塞万提斯（1547－1616）是文艺复兴时期西班牙伟大的作家，塞万提斯本人一生经历，就是典型的西班牙人的冒险生涯。塞万提斯出生于一个贫困之家，仅受过中学教育。23岁时他到了意大利，当了红衣主教胡利奥的家臣。后又参军，经过了四年出生入死的军旅生涯，回国后的塞万提斯，并没有得到腓力普国王的重视，终日为生活奔忙，他因不能缴上该收的税款，不止一次被捕下狱，就连他那不朽的《堂吉诃德》也有一部分是在监狱里构思和写作的。1616年他在贫病交加中去世。
四、整体感知
1、课文主要写了堂吉诃德游说老乡当侍从然后准备物资，出发游侠，路上遇到风车，堂吉诃德与之开战，惨遭失败，最后收拾败局，重新上路的事。2、堂吉诃德、桑丘·潘沙，主仆关系。
3、课文中的堂吉诃德做了两件大事：一件是准备出行，包括游说桑丘·潘沙做自己的侍从；变卖典当家产筹集款项；准备圆盾、头盔等物品。第二件是大战风车。4、发财、正义的战争、可以为上帝立大功。桑丘是清醒的，反复说明风车不是巨人，但堂吉诃德不相信，认为他胆小怕事。结果堂吉诃德连人带马直扫出去，滚翻在地，摔的动弹不得。
5、原文语句略。从中可以看出堂吉诃德是一个脱离社会现实，耽于幻想的人，他受当时骑士文学的影响，具有失去理智的固执与疯狂。
6、桑丘·潘沙是个又矮又胖的西班牙普通市民，由于家境贫寒，在堂吉诃德的劝诱下当了游侠的侍从，指望能通过游侠的冒险生涯，做个海岛总督，他头脑清醒，讲求实际；谨慎小心，胆小怕事；他是时时在提醒堂吉诃德从幻想回到现实中来。他和堂吉诃德既对立又互补，他是为了反衬堂吉诃德才创造出来的。
7、讽刺的笔调和夸张的手法。对比 对比 8、不仅仅是。（1）堂吉诃德的形象彻底完成了作者赋予其打倒骑士文学和骑士制度的使命，作者借助这一形象无情地嘲笑和抨击了腐朽荒唐的骑士制度和流行的骑士小说指出他对人的毒害，从而给骑士小说以致命的打击。（2）堂吉诃德身上寄托了作者人文主义的理想，体现了其时代意义。
参考分析（诚然，由于被骑士小说毒害，他终日脱离实际。把维护正义，消除世间的不平作为自己的天职，见义勇为置个人生死于度外，善良的动机，由于方法不对而得到相反的结果。是他成了一个夸张的喜剧性角色 但堂吉诃德的形象，反映了作者的人道主义思想。堂吉诃德不单是个戏剧性角色，他坚信骑士道，可以看出这个人物全身心浸透着对理想的忠诚，为理想而承受种种艰难困苦。主观上他有是一个带有悲剧性因素的人物。他的失败是一个人文主义者的悲剧。） 基础演练
2、（1）语言描写（2）动作描写 3、人物、环境、故事情节 4、示例：唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》（要求结构基本相同，内容方面要包括朝代、人物精神品质和人物主要事迹及主要作品）
5、我打算去跟他们交手，把他们一个个杀死，咱们得了胜利品，可以发财。这是正义的战争，消灭地球上这种坏东西是为上帝立大功。6、打仗的胜败最拿不稳，弗瑞斯冬法师对我冤仇很深，他对我施了魔法。7、受骑士小说影响和毒害太深，已经分辨不出现实和幻想。
8、男甲油点自卑感与虚荣心，所以在好强的心理支配下，谎言就脱口而出了，目的仅是求得一时的心理平衡。
9、 这样做的目的一是为了女乙眼中的真诚，二是为了自己真心的悔过。
10、说明男甲的谎言，一不是蓄谋的，而不是为了达到不可告人的目的，仅仅是虚荣心在作怪。
11、结尾出人意料的是部主任的夫人竟然是女乙，居然是因为寻找男甲才促成的，简直是以谎言为媒，有点黑色幽默的味道。结尾还留下一点淡淡的惆怅，最初的当事人也是有情人最终未成眷属。