语文版七年级
语文版七年级(下)25课诗词五首练习题
(一) 《饮酒》
(1)对《饮酒》(其五)这首诗理解分析有误的( )
A “结庐在人境,而无车马喧。”写诗人虽居闹市,但门庭冷落,表现诗人的孤独与寂寞。
B “心远地自偏”意思是志心远离官场和世俗,自己觉得住的地方僻静了。 C “采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,表现了诗人悠然恬静的心情。
D “此中有真意”中的“真意”与《归园田居》中的“衣沾不足惜,但使愿无违”的“愿”值得都是自然之趣和人生真谛。
(2)下列对诗句理解有误的一项是( )
A .“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。
B .“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。
C .“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。
D .“此中有真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
(3)下列赏析有误的一项是( )
A .{饮酒(其五)) 主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。
B .“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫(望岳) 中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C .“此中有真意”与《归园田居(其三) 》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D .陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。
(4)诗人在与大自然的亲近中获得了 的心境。
(6)请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。(1分)
(7)有人说“结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。(2分)
(8)请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。(2分)
(9) “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么2分
(10)诗中五至八句描写了田园的美好景色,用 、 、 、 构成了一幅大自然的美丽画面,表现出作者 的心情
(11)五至八句诗人描绘了一副怎样的田园风光?
(1)对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项:
A 、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。
B 、本诗平淡自然而诗意隽永,情与景相应成趣。
C 、本诗的主旨句是“问君何能尔,心远地自偏。”
D 、诗中的“菊”、“山”、“气”、“日”、“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。
(2)对本诗理解和分析不当的一项是
A 、诗的前四句道出了作者的体验:要拥有心灵的宁静,就应该脱离喧嚣的环境,投身到大自然中,尽情体会生活的快乐。
B 、“山气日夕佳”中的“佳”字,写出了作者对山气缭绕、夕阳西下一景象的赞美,表现了诗人归隐田园的惬意情怀。
C 、“此中有真意,欲辨已忘言”的意思是:这种生活让人体会到人生的真正意义,但无法用语言表达,只能用心灵去感受。
D 、本诗描写了恬静、闲适的生活,表现了诗人与大自然相亲相融的境界。
(3)下列对诗句理解有误的一项是
A 、这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏,反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。
B 、第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱,对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C 、第三、四句自问自答,表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D 、第五—八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面,作者完全陶醉在悠闲自得之中。
E 、“此中有真意,欲辨已忘言”两句是全诗的总结,意即大自然有人生的意义,作者想说出来却不能说出。
二、《天净沙·秋思》:
(1)全曲中,暗含题中" 秋" 字的三个最直接的景象是: 、 、 ; 与" 夕阳" 相呼应的是:"_____",与" 天涯" 相呼应的是:"_____",最能触发旅人(游子) 思乡之情的景物是:"_____"。 体现全文主旨的" 思" 字的一句是:"_____"。
(2)《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写,表现出 的心情。
(3)" 枯藤老树昏鸦" 与" 小桥流水人家" 是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?(2分)
(4)对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A .这首曲的题目叫" 秋思" ," 秋思" 的意思是" 秋天的思考" 。
B ." 枯藤" 句中的" 枯藤" 、" 老树" 是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C ." 小桥" 一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了" 断肠人" 的愁绪。
D ." 断肠人" 句中的" 断肠人" 是一位" 离人" ," 天涯" 即" 极远的地方" 。
(5)对这首曲的赏析不正确的一项是( )
A .此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B .第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C .从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。
D .从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
(6)这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?
10、对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A .前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定
语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B .这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C .这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。
D .这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
11、对《天净沙•秋思》的赏析不正确的一项是( )
A .此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B .第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C .从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。
D .从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
次北固山下
⑴对这首诗语句的理解,有误的一项是()
A. 题目中的“次”,本是“停驻”之义,这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。
B. 首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的就是题目中的“北固山”。
C. 颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼远望,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。
D. 颈联透露出诗人是于岁暮腊残连夜行舟的。此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。 ⑵对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A. 诗以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。
B. 第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C. 第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D. 尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的客路进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深深的乡愁。
6. (2008,资阳)对下边这首诗赏析不正确的一项是( )
A. 这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B. 诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。
C. 尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。
D. 在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。 7 (2005年昆明市) 找出下列说法中不正确的一项( )
A. 首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C. 颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理
趣。
D. 尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
(以下是07年河南中考题)
8. 这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
1、展开想象,用生动形象的语言描绘" 潮平两岸阔,风正一帆悬" 展现的画面。(2分)
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)
3、王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替,蕴含生活哲理的诗句是: , 。
4、下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A . 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。
B . 首联先写“客路”后写“行舟” ,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露与字里行间。
C . 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。
D . 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
5、从修辞、炼字、内容等任一方面赏析“海日生残夜, 江春入旧年。”
6、请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。
雁门太守行
1、本诗作者为,字“ ”等,与 、 三人并称唐代“三李”。
2、李贺借用乐府旧题,描绘了。
4、“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。
5、现在人们常用“黑云压城城欲摧”这句话形容
6、“角声满天秋色里”一句中,作者是通过哪些景物描写来营造苍凉悲壮的气氛的?试作简要分析。
7、诗歌的颈联和尾联各用了一个典故,分别有什么作用?
8、对此诗赏析不恰当的一项是( )
A 这是一首抒情浓郁的山水田园诗,作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。
B 全诗一共八句,既有声音的描写,也有色彩的描写。
C 作者描写战争的惨烈场景,并没有进行具体的战争场面的刻画,而是从颜色入手。
D 诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重的色彩,烘托肃杀而悲壮的气氛。
《(其五)诗歌赏析》答案:1A 2B 3B 4《饮酒》1悠然,闲适,恬淡,自然5“见”字表现出悠闲不经意,体现出与自然融为一体,而“望”字是有意的向远处看,体现不出物我合一的境界。
6山气日夕佳,飞鸟相与还。7不同意。这一句是写诗人虽身居闹市,却远离俗世,不受世俗烦扰,表达了诗人陶醉于自然,恬淡愉悦的心情。(言之成理即可)
8. 示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。任选一词,言之成理即可。2分
9. 自然之趣和人生真谛。 意思对即可。2分
10菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟。陶醉于其中的悠然自得
11、作者表面写夕阳西下,倦鸟归巢,实则是劝告人们不要奔波于龌龊的官场,应该返回这美好宁静的大自然。
11. 诗人在东边的篱笆下采摘菊花,偶一抬头,无意中望见了悠远的南山。太阳下山时,山色十分美丽,成群的鸟结伴而还。
答案: B B
C C E
天净沙
答案:依次:枯藤 老树 西风 昏鸦 古道 人家 断肠人在天涯
答案:在旅途中寂寞悲凉的心情。
答案:将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬" 天涯" 人的思乡愁绪。
A D
答案:这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法,渲染出萧瑟悲凉的意境,烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
10、B 11、D
7. 略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。
A
c
D
D
答案:
1、江水浩淼,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平,顺和的江风中,一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上
2、. 思念故乡 3, 、海日/生/残夜, 江春/入/旧年。4、A 5、①诗句含义:这两句诗在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣,生动形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化 ②内容:表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情③表现手法:“日”“春”象征新生的美好事物,表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情④修辞方法:“生”与“入”用了拟人的手法,富有情趣⑤修辞方法:这两句诗用了对偶的修辞方法,“海日”对“江春”“生”对“入”“残夜”对“旧年”,词性相同,互相对应,句式工整,形象生动,琅琅上口
6、在残夜未尽将尽之时,一轮红日正在从海上升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上(海日升于残夜将驱走黑暗,春意闯入旧年将驱走严冬)(大意相近即可)
1、唐 李贺 长吉 诗鬼 李白 李商隐
2、一场边关战争 将士浴血奋战,誓死报国的精神。
3、中夜 奇袭敌营
4、①运用比喻、夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
②一个“压”字,把敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。
5、局势的危急
6、用呜咽的“角声”,肃杀悲凉的“秋色”营造了悲凉的气氛。
7、颈联用荆轲《易水歌》,表现将士们无所畏惧,勇往直前。尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故,既与战争地点吻合,又称颂了天子对人才的重视和将士誓死杀敌,报效朝廷的决心。
8、A (这是一首用乐府旧体写的边塞战争题材的诗,全诗用夸张的手法,把战斗的气氛渲染得
凝重而惨烈,突出了将士的高昂士气和爱国热情。)