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    与《学习科学发展观心得体会:解放思想的本质.难点和重点》相关的范文

  • 09-28 初读的几点体会
  • 正当全党.全国和全军以饱满的政治热情认真学习.全面贯彻科学发展观的时候,中央宣传部理论局组织编写<科学发展观学习读本>,十分及时,非常必要,这对把学习研究科学发展观引向深入将起到有力的促进作用. 初步学习<读本>,收获很大,感受良多,不仅思路清晰,结构严谨,具有权威性,而且内容全面系统,表达准确深刻,文字简明流畅,是一本以创新理论武装干部群众的不可多得的好教材. ■< ...

  • 12-04 司法局开展学习实践科学发展观学习讨论活动实施方案
  •   为贯彻落实党的十七大和省委十届二次全会精神,激发全市司法行政系统各级领导干部和广大干警高举中国特色社会主义伟大旗帜,立足当前,着眼长远,解放思想,改革创新,为我市司法行政系统深入贯彻落实科学发展观营造积极向上的精神状态和社会氛围,根据省司法厅、市委组织部和市委宣传部通知要求,市局决定,在全市司法行政系统开展“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动。特制定如下实施方 ...

  • 06-11 学习"实践科学发展观"心得体会
  • 通过近期参加第三批深入开展学习科学发展观活动动员大会和学校党总支的系列学习活动,使我开阔了眼界,加深了思想认识,提升了理论水平,提高了政治觉悟。我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了党中央对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我做好各项工作,具有非常重要的意义。作为一名教师,结合自己的工作实际,深入领会、认真总结,我就学习科学发展观的收获 ...

  • 04-04 乡镇机构改革干部竞争上岗试题
  • 一、填空题   1、公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要,划分为()类、()类和(   )类等类别。   2、对公务员的奖励分为()、()、()、()、()。   3、我们党成为执政党,是()、人民的选择。加强党的执政能力建设,是(   )、人民的要求。   4、必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务,把()作为解决中国一切问题的关键。   5、党领导人民建设社会主义的根本任务是( ...

  • 04-28 2014年乡镇机构改革干部竞争上岗试题
  •   一、填空题 1、公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要,划分为( )类、( )类和( )类等类别。 2、对公务员的奖励分为( )、( )、( )、( )、( )。 3、我们党成为执政党,是( )、人民的选择。加强党的执政能力建设,是( )、人民的要求。 4、必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务,把( )作为解决中国一切问题的关键。 5、党领导人民建设社会主义的根本任务是( )生 ...

  • 10-21 科学发展观与大学生思想政治学习心得体会
  •   科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想,实事求是,与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。经实践检验与证明,日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更是科学,有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。政治教师是大学生思想政治教育工作的具体实践者,肩负着引导大学生成长成才的重任,尤需结合工作实践加强学习 ...

  • 10-21 信访局学习实践科学发展观心得体会
  •   学习实践科学发展观,重在贯彻落实,与“发展是硬道理,稳定是硬任务”的要求是浑然一体的。要用科学的发展观指导信访工作实践,一要树立正确的信访观,二要正确把握信访工作规律,三要积极探索与信访形势和任务要求相适应的工作机制。在落实科学发展观的过程中,笔者认为,要做好信访工作,应注重抓好以下五方面工作。   一、做好信访工作,要坚持“以人为本”。   信访来源于群众,它们的主体是人。群众信访是社会矛盾 ...

  • 05-06 五年级下学期科学教学计划
  • 一、教学指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析及教学主要目标 《科学》五年下册由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成。通过五年级的学习,学生对科学和科学探究有了一定的了解,本册教学通过一系列丰富多彩的活 ...

  • 06-29 高一数学下学期教学计划
  • 一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、 ...