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  • 07-31 五四红旗团委(十佳)事迹材料
  • 五四红旗团委(十佳)事迹材料 一、以“两个全体青年”为指导,加强基层团组织建设 1、健全规范组织机构,三级团组织形成合力 我院共有6个团总支,182个团支部,现有团员数6319人,占学生总数的92.6%。团委按期换届,认真履行民主选举程序,加强团委、团总支、团支部三级联动的合力建设,全面活跃团的基层组织工作。xx年以来,通过“公推直选”方式,选拔一批德才兼备的优秀年轻团员干部充实到团组织队伍中,团 ...

  • 07-01 中国移动抓手文化指导意见
  • 中国移动抓手文化指导意见      各区县分公司、现业各部门:   20XX年开始,xx分公司秉承中国移动“从优秀走向卓越”的战略以及“正德厚生臻于至善”的核心价值观和文化建设思路,通过五年的企业文化建设,搭建起了以“三气文化”为核心内涵的1237文化落地体系(工程),形成了具有xx分公司特色的企业文化建设模式,丰富、深化和细化了“责任、卓越”的价值内涵,使价值观体系化、系统化、本土化,制度化,使 ...

  • 12-30 中学行风评议工作总结:躬耕杏坛仰望星空
  • 中学行风评议工作总结:躬耕杏坛仰望星空 打造德艺双馨的教师团队 滔滔汉江水,流淌20xx年诗意栖居的眷恋;巍巍xx城,迤逦20xx载文脉传承的辉煌。清清江水美丽古城孕育了一所年轻的中学-xx市实验中学。这里渗透着一种昂扬向上的精神气质,这里弥漫着一种打动心灵的真实情怀,这里活跃着一群意气风发的教师团队。 “敬业乐业”是实验中学这群教师团队文化的一大亮点。学校“爱岗敬业拼搏奉献”的精神已凝聚成校魂, ...

  • 02-07 三爱活动演讲稿:用爱撑起教育的一片蓝天
  • 三爱活动演讲稿:用爱撑起教育的一片蓝天 各位领导,各位老师: 大家好!今天我演讲的题目是《用爱撑起教育的一片蓝天》 我是一名普通的小学教师,十七年前当我踏上讲台的那一刻,我的心中便萌生了一个美好的愿望:我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生梦想-用爱撑起教育的一片蓝天。 高尔基说过:谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵,一个温柔的眼神是爱,一声真诚的 ...

  • 01-22 "我与祖国共成长"活动方案
  • 一、指导思想: 围绕中华人民共和国成立60周年、建队60周年这一契机,学校大队部结合学校特色、课题研究、教师节等活动,创新开展以三爱(爱党、爱国、爱社会主义)为主题的系列教育活动。 二、活动时间: 20XX年9月-10月 三、活动具体安排: (一)“国旗在我心中”系列主题教育活动 1、“爱国十知道”征集活动 组织队员讨论新时期少年儿童应该了解知道的祖国的一些基本常识。汇编成10条上交,红领巾广播开 ...

  • 01-31 阳光学校教师培训工作计划
  • 阳光学校教师培训工作计划 一、指导思想   认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照县教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的校本化,促进教师专业成长和生命活力,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。   二、培训目标   1、建立主动参与、开放 ...

  • 12-08 围绕中心发挥作用带领青工在企业建设中建功成才
  •              围绕中心发挥作用            带领青工在企业建设中建功成才        -中国航空工业第一集团公司第五七○四厂团委   20XX年以来,五七0四厂团委始终坚持建功与育人的有机统一,结合集团公司团委要求和工厂建设发展实际,把团的工作与企业生产经营紧密结合,在企业的建设与发展中发挥了积极作用。   一、全面开展“理想与奉献”主题教育活动,促进了团员青年思想素质的提 ...

  • 08-19 师德教育工作计划
  • 一. 指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以“办人民满意的教育,做学生满意的教师”为指针,以制度建设为基础,更新师德观念,规范教师执教行为,推动师德管理规范化,制度化,不断塑造新时期教师形象,不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度,争当学生最满意的教师。 二. 具体措施 根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列师德教育活动,全面实施“师表工程”,使师德教育系 ...

  • 03-22 学校德育工作总结 1
  •   本学期我校德育工作以邓小平理论和江泽民同志的"三个代表"重要思想为指导,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下,争创我校德育工作再上一个新台阶。   (一)、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能,营造有利于学生身心健康发展的校内环境。   1、加强德育骨干队伍建设,特别重视对新班主任的培训 ...