职高优秀学生事迹材料

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顶岗实习个人典型事迹 时光飞逝，半年的顶岗之路我已走过大半。依然记得初登讲台的那份紧张，依然记得初识七十多张陌生脸庞的那种无助,依然记得学生们排斥英语课的那种心痛，依然记得初来的各种忙碌使我每天亢奋。也正是因为这些让我懂得了爱，让我勇敢的肩负起自己的责任，让我体会到了每次付出后的快乐。我知道我做的只是苍茫大地中的一点点，但我只愿收藏让他们成为我一生中的财富。 教学篇（一） -只为改变你的人生态度 ...

职中优秀毕业生创业事迹材料 【鲁xx，男，xx省xx县隘口乡人，1987年进入xx省xx职业中专学校农学专业学习。在校期间，学习成绩优异，历任班委干部和学生会干部，多次评为“优秀学生干部”和“优秀共青团员”，1990年毕业。现任广东省惠州健源牛奶发展有限公司总经理 ，下面是他写给原班主任老师的创业感悟。】 1990年秋天，我怀着对未来的憧憬，踏上了去南方的火车，来到一个陌生的城市-广州。 刚下火车 ...

> 岁月流金,盛世丰年.握手告别满载辉煌与灿烂的20XX年,仰首迎来富于机遇和挑战的20XX年.在元旦这吉祥喜庆的时刻,我谨代表学校党总支.校委会,向严谨治教.辛勤工作的全体教职工致以崇高的敬意!向奋发有为.积极向上的全体同学表示亲切的问候! 20XX年是国家发展史上极其重要的一年,十七届四中全会胜利召开,国庆六十周年.20XX年也恰值我校建校50周年,创办职业教育20周年,在学校发展史上具 ...

职高精品课程建设工作总结 所谓精品课程就是指具有一流的教师队伍，一流的教学内容，一流的教学方法，一流的教材，一流的教学管理等特点的示范性课程。自实施精品课程建设以来，精品课程成为我校教学改革的重要组成部分。精品课程建设的目的是要倡导教学方法的改革和现代教育技术手段的应用，鼓励使用优秀教材，提高实践教学质量，发挥的积极性和主动性，培养学生的科学探索精神和创新能力。 一、我校精品课程建设概况 我校的精 ...

春色满园关不住 桃李芬芳自成蹊 -武汉市新洲高级职业中学创建市级园林式学校工作汇报 武汉市新洲高级职业中学创办于1958年，1988年开办中等职业教育，是新洲区职业技术教育中心学校；20XX年，学校被教育部评估认定为国家级重点中等职业学校，20XX年，学校被评估认定为首批湖北省示范中等职业学校，并被教育部确定为全国“1000所示范中等职业学校”的入选学校。历经建校五十周年、创办中等职业教育二十周年 ...

20XX年度中国大学生自强之星推荐材料 我推荐并支持xxxx学院的曾xx同学参加由团中央、全国学联主办，中国青年报社和中国高校传媒联盟承办，新东方教育科技集团协办的20XX年度寻访“中国大学生自强之星”活动，赢取 据我了解，该同学自强事迹如下： 在人才济济的商院校园里，你时常会看到这样一个匆忙的身影穿梭在人群中，脸上总是洋溢着热情的微笑，她就是xxxx学院外国语学院07级英语（师范）本科6班的学生 ...

优秀学生、优秀班干演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我很荣幸地上台发言，我是高一会计电算化五班的梁xx，我是五班的班长和团支书，工作中我懂得了很多道理，也积累了一些为人处事的经验。在班里我不仅是一名班长，更是老师的一名得力助手。 光阴如流水般一分一秒地从我们身边流走，转眼间，我们高一同学已经携手走过了高中生的第一个学期。我们洒下了很多的汗水，收获了很多的感动；我们脱去了年少的稚 ...

听模范班主任事迹报告有感 今天学校组织到桐庐去听杭州市模范班主任事迹报告,我被深深地感动着. 江x(小学).周x慧(初中).李x(高中).鲁x(职高)四位优秀班主任相继作了报告.虽然四位来自不同的教育阶段,但他们有一个共同的名称-班主任. 在报告中,我强烈地感受到他们共有的特点: 首先,都有很强的责任心,这是做好工作的基础.一个没有责任心的人是一个漠然的人,什么事对他来说都无关紧要. 其次,做事善

　　新学期伊始，我们聆听了党工委昌书记和教委郭主任在中小学校长会上的讲话，教师节前夕，党工委温书记在闽天会展中心又作了庆祝第20个教师节暨表彰大会上的讲话，回校后，我们先组织领导分教学习，在象教职工集中学习，要求每位教职工领会其精髓，感受其宗旨，真真切切地将在关文件精神落实到具体行动中，通晓其真谛现将贯彻落实情况汇报如下： 　　一、加强领导班子建设 　　为了进一步加强学校领导班子建设，增强领导班子 ...

高三语文教学总结 本学期我继续担任09会计、07计算机2班的语文教学工作。与高三学生已有两个学期的磨合，感觉相互之间有了更多的默契，整个学期基本上能顺利而有效的完成教学任务。但对于09会计74人的大班可以说这个学期都处于磨合期。但是由于职高学生学习目的不明确，学习积极性、主动性偏差，所以觉得与学生之间还未相互达成最好的合作。现一个学期又结束了。回顾自己的教学工作，现总结如下： 1、了解学生语文水平 ...