当前位置:首页 >> 范文 >> 首峰中学教师职务竞聘量化评估细则

    与《首峰中学教师职务竞聘量化评估细则》相关的范文

  • 02-11 教师专业技术职务聘任工作实施细则
  • 为客观公正地搞好今年我校教师专业技术职务聘任工作,深化职称聘任改革,激发学校内部活力,更好地与学校内部管理体制改革接轨.根据平教政字号文件精神,结合我校实际,制定本实施细则. 一.聘任的原则和方法 (一)坚持公开.平等.竞争.择优的原则和德才兼备的用人标准,凡具有相应的任职资格并在今年聘任范围内的人员一律参加竞聘. (二)坚持评聘公开,根据待聘人员的思想水平,实际工作能力,届内的工作实绩进行聘任. ...

  • 01-27 童家中学岗位设置工作总结
  • 童家中学岗位设置工作总结 为进一步深化事业单位人事制度改革,建立健全岗位设置管理制度,逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据乐山市市区教育局关于教育事业单位岗位设置的实施意见的有关文件精神,结合我校实际情况开展岗位设置管理工作,我校根据区人事局、教育局的统一部署,按照平稳过渡的要求,将现有在编在册正式工作人员纳入岗位管理,建立岗位设置管理的基本制度,于今年11月底前完成了岗位设置管理工作。 ...

  • 07-23 文翁中学2014年奖励性绩效工资分配方案(讨论稿)
  • 为切实发挥奖励性绩效工资的激励作用,充分调动我校教师的工作积极性,建立公平合理、公开透明的内部分配机制,增强学校办学活力,提高办学效益,根据舒教[20xx]19号、[20xx]1号文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。 一、指导思想 根据文件精神和本校实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以岗位管理为考核依据,以德、能、勤、绩为考核内容,科学安排,适当拉开差距。建立符合本校实际的分配激励机制,调动 ...

  • 09-17 XX中学校校务公开实施办法
  • XX中学校校务公开实施办法   为了更好地贯彻党的教育方针,深化教育体制改革,使学校管理步入科学化、民主化、规范化的轨道,提高学校管理水平和办学效益。根据高县教育局《关于实施学校校务公开工作的通知》精神,结合本校实际情况,制订本办法。   一、校务公开的指导思想   坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”思想为指导,认真贯彻落实党的“十六大”报告中提出的实行民主管理和民主监督的要求,坚持党的“民主集 ...

  • 11-25 XX县龙坪中学综合考核方案
  • 一.教师工作考核细则: 此项考核采用形成性评估方式,通过量化考核评出等级,其结果不仅作为学期经费发放依据,也作为评优评聘职称.晋级晋升.年度考核的依据,同时作为末位淘汰的依据.每期总结考核一次. (一).政治思想和师德师风(40分) 1.有下列情形之一者,该项考核为零分. (1).违法行为,证据确凿,受到司法机关收审者. (2).违反党的四项基本原则,在师生中散布对党的路线.方针.政策:有较严重的

  • 09-28 教育事业单位岗位设置管理实施方案
  • 教育事业单位岗位设置管理实施方案(试行) 为深化教育事业单位人事制度改革,健全建立聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理科学化、规范化和制度化,根据晋中市人力资源和社会保障局、晋中市教育局《关于印发晋中市中等职业学校及普通中小学幼儿园等教育事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》(市人字【20xx】15号)和xx县委组织部、xx县人事局《关于印发<xx县事业单位岗位设置实施方案>的通知 ...

  • 10-20 关于在直属学校实行竞聘上岗的意见
  • 各区教育局、直属各学校(单位):   为在学校(含局直属事业单位,下同)的人员管理中引入竞争激励机制,促进教师队伍建设,提高教师队伍的整体素质,根据《**市事业单位人员竞聘上岗暂行规定》(*人[20xx]143号),现就我局直属学校实行竞聘上岗提出如下意见:   一、适用范围及原则   (一)学校的行政管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位原则上要实行竞聘上岗,择优录用。   (二)各学校遇有下列情况时 ...

  • 11-05 XX中学教职工年度考核实施细则
  • XX四中教职工年度考核实施细则   1.本《实施细则》以《XX市教职工年度考核实施细则(试行)》为依据,结合学校实际修订而成。考核的对象、内容、组织、结果的使用等均参照《XX市教职工年度考核实施意见》执行。   2.考核时间以学年度为单位,采用定量与定性相结合的量化记分办法。考核工作程序是:先个人在组内总结述职,自我打分;再由教研组或处室的考核小组进行考评,提出组评意见;最后交学校考核小组考核,确 ...

  • 11-10 德育工作人员工作量化考核细则
  • 德育工作人员工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队,学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制,以激励他们更好地做好各项管理工作,使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。 一、政教处主任工作职责:   1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求,每学期初制定德育工作计划,组织实施,学期末 ...