五年级我是班级小主人红领巾广播
五年级《我是班级小主人》红领巾广播稿
男：当灿烂的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 女：留住一丝清风，播撒出希望的明天。
男：付出一份真诚，打造爱的世界。
女：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：老师、同学们：中午好！
女：今天的《雏鹰之声》红领巾广播又和您见面了，今天我们的主题是《我是班级小主人》
男：最温暖的家庭是集体。
女：最愉快的环境是集体。
男：最能展示自我的是集体。
女：使我们成长进步的是集体。
男：最让人留恋的是集体。
女：我们最爱的正是集体。
男：“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭。转眼间，我们已经在学校已经生活五年了。这五年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
女：假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它； 男：假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
女：每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件，我们都是集体中的一员，热爱集体首先要做到同学之间团结友爱，热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体就要为集体多做贡献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强班级就能形成良好氛围，使班级上一个新台阶。
男：请听诗朗诵《我爱我们的班集体》。
我班是个好集体， 大家生活在一起，《行为规范》牢牢记， 共同进步多欢喜。 我爱我们班集体， 团结友爱好风气，班级事儿主动做， 互相帮助记心里。 我爱我们班集体， 文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪， 课间一同做游戏。 我爱我们班集体， 劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉， 个个心中有集体。 男：争当班级小主人，我们应该做些什么？
女：我是班级小主人，课本文具都放好，讲究卫生勤扫地，看见纸屑就捡起，主
动整理课桌椅。出现废物要主动把它清捡，整洁的环境要靠每个人去干。主动帮助学习困难的同学，随手关灯，节约用电，培养同学们节约的好习惯。 男：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。
女：每个人成绩的取得都离不开集体的支持和帮助。哎，你看，那有一些小水滴，他们在干什么？
《小水滴》（孟嘉伟、邹宇）
孟：我是一滴小水滴，我和伙伴们一起托起木船去远航。
邹：我是一滴小水滴，我们一同流到田地里浇灌干涸的禾苗。
孟：我是一滴小水滴，我和伙伴们一起浇灌姹紫嫣红的花朵，装扮城市的美丽。 邹：我是一滴小水滴，各种鱼儿是我的好朋友，我们天天在一起玩，互相关心、帮助，谁也离不开谁。
孟：有一天，我独自从小河里跑出来，心想：没有你们管，多么自由自在。开始我还挺高兴，可过了一会儿我就受不了了，太阳晒得我晕头转向，差点干枯。我拼命地喊：“小伙伴们，快来救我！我要回家！”小伙伴们架起黑云下了一场小雨，把我带回小河，我得救了。
邹：千万不要逞能了！一滴水是多么渺小的、孤独的，离开大家就会一事无成。 孟：成千上万的水滴汇集在一起，就汇成了一条流淌的河，集体的力量是大无边的。
邹：我再也不离开大家了！
男：班集体是个大花园，同学们是花朵，老师是园丁，哺育我们茁壮成长。 女：班集体是一个乐队，每个同学就像一个个音符，在老师的指挥下，弹奏出一首首美妙的乐曲。
男：让我们都热爱我们的班集体，从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话、每一件小事做起，比一比谁的言行、举止、做事为班级争光，让我们的集体同样为美丽的校园增添更绚丽的色彩。
女：一首拍手歌表达我们是班级小主人。
赵艺： 我是校园小主人
看校园，花草美，你我看了齐欢笑，
不摘花，不踏草，环境才能更美好，
树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹，
不砍树，不采叶，空气清新心情好，
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要，
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱，
小水滴，欢乐流，随手关掉水龙头，
墙壁白，地面净，卫生保持多重要，
爱校园，夸校园，我是校园小主人，
要行动，快快快，我们一起来当家，来当家。
男：同学们，让我们牢记一句话:“我是班级小主人，班级是我家，我们人人都爱他！”
最后送给大家一首歌《相亲相爱一家人》 让我们大家相亲相爱，爱我们的集体。
合：这期的雏鹰之声红领巾广播到此结束，我们下周再见！