对校园欺凌说NO
对校园欺凌说NO
举例:小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。什么是校园欺凌？
是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌多发生在中小学，受害者会长期受到欺凌。欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
校园欺凌包括:
身体上的冒犯：比如打人、打耳光、推搡、挑事打架等； 语言上的冒犯：叫受害者侮辱性绰号、指责受害者无用、侮辱其人格、 取笑他人的衣着、威胁、骚扰、散布谣言等； 感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排挤、冷眼旁观、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 校园欺凌的角色扮演：
欺凌者：1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。3、得到部分同辈的认同。 4、行为上比起其他同学突出。
被欺凌者：1、性格内向、害羞、怕事。2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。4、有身体
障碍者、有智力障碍者。5、沉默、表达能力不佳者。
被同学欺负了，该怎么做？
应对原则：当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。
当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
总之，当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，以任何形式参与欺凌，恶意报复只会导致雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到校医室或医院处理。
怎样预防欺凌别人？
一、讲出来。如果你对谁非常恼火，想要“收拾”他，在这么做之前，一定要把想法告诉家长老师或年长者，他们会想出一个合理的办法解决你的愤怒。
二、站在对方的角度想一想。如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？
三、你以后的处境怎么办？反思一下，值得吗?你要做的
事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等法制社会，正义必将战胜邪恶。
六、我们如何阻止欺凌？
1、强化法律意识,做知法守法的好学生 2、强化纪律观念,约束我们的行为 3、加强沟通,建立平等互信的人际关系
4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏 5、正确面对挫折,主动关心有困难的人 6、积极参加文体活动,舒缓压力 。7 、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体
送给同学们的话：实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。