温情和敬意
摇曳2010年的这几天，除去例行程序，生活大体依旧。因为感冒谢绝毫无意义的应酬，看点专业书，然而浮躁喧嚣，也不能完全耐住心性；略翻通鉴，也只是唐史部分。
历史使我转身。我喜好历史，根于想天天都能吃到嘴里白面馍，儿时伙伴远来的父亲会外出说“大鼓书”，比我小13天的远来那几年不在六月初一、过年的时候，也能吃上白面馍。始于少年，父亲常圈着我听他的启蒙老师“ 讲古”。及至中学学习历史时，三位老师全都是在任校长，最后灌顶的王展霄先生当时还是县政协的名誉主席。先生教我科学了解真实的历史、获取真实和完整的史料、判断历史真相、分析和评价历史人物，其实就是学习历史的方法。不相信没有证据的东西、有证据我才接受的习惯，受益于先生的教化。也是先生，直接重新填写了我的高考志愿，那年，某师范大学历史学系新生名单里就没有了我的名字，虽然总分高过27分，历史考分全地区第一名（先生的早期学生、当年的地区招办主任后来提供）。工作了，龙山文化的传承、陈楚故城的渊源、太昊伏羲的传说，延续着我对历史的一些兴趣，自娱自乐，只为一份好奇和求知的欲望。只是先生走了，恸矣！
新的概念、学说、感觉等成为人类文化的积淀之前，都需固化为文字、符号或书籍。在“消费”历史的黄金时代，无论是书籍、电视和电影，历史题材是主流要素，借古喻今以古论今在中国是有着绵长的历史和传统的。中国文化能够源远流长不中断，对于历史和典籍的重视可说是重要的原因之一，汉族具有融合和同化异族的能力也是主要原因，汉族处于先进文明和生产技术之一方，且人多势众。加上汉字具有强大凝聚能力都可说是原因。“消费”历史对于文化当然也有促进作用的，应当具有比较严谨的态度，尽可能追求跟历史事实的接近。当然尽信史不如无史，历史会给力，也会令人迷失方向。
读史之法在于正心识人选材，就是自己需求什么、谁写谁说的，写了说了什么。人们多重此生，少重身后；多重实利，少重德行。其实，身体康健、衣食无忧、学有专长、功成名就之类我等凡俗的一般需求，也得依靠天道成全。人生如白驹过隙，只有抓住有此人身且稍纵即逝的机会，读圣贤书以修养身心悟会大道，读君子书以知察天地通晓人情，读学者书以强化专业精益求精，多读必多益，大悟必大进，重善、积德、求道、圆满，真正对自己负责，才能一劳永逸地获得大智慧、大时空、大幸福。
随处可见的专家、学者、教授甚至“精英”，也读经典，言谈举止却更像文痞、科痞、市井小人，没有一丝经典熏陶下必定当有的仙风道骨与浩然正气，始终读不出敬天畏命、见佛见道、且仁且义的文化精华。还有的多以追逐功利、寻求刺激的心态阅读，将图书、文字当做庸俗的工具或娱乐的途径，结果也就有意无意奠定悲剧的命运，如吴起、苏秦、金圣叹等，那般下场，奈何。历史，不能玩弄。
历史学科的意义在于保存历史记忆并从这种记忆中获取教益。了解真实历史的起码条件是开放的信息和完整的史料，如果没有这个前提，就对历史下结论，在知识系统上是有明显缺陷的。这是一个基本素养，如果现在还不能意识到宣传不是历史，那就太可悲了。今天人们获得某些史料的权利是平等的，从事专门研究或者对某段历史产生兴趣的人，应当可以通过正常的途径自由得到一手材料的副本。断章取义，只言片语，信息封闭是判断历史之大忌，结论可以因历史感受和历史观念而不同，但在做出独立判断前所应当具有的知识规则是必须建立的。没有不可以批评的历史事件和历史人物，真正伟大的历史人物经得起自由和公开批评，这是历史的常识。一个人连自己生活时代与世界文明间的距离还不清楚，就来判断历史是非常危险的，观察真实历史的时代还没有真正到来，在这样的历史处境中，最需要保持清醒的头脑。
不读所谓历史典籍也没办法。《红楼梦》是作协作家加起来加班加点也拼不出来的东西。也看看博客，博客是对当下社会的反映。网络上有很多好的东西可以看，都是很多无名的人对社会生活的评论。他们一点也不想成名，而是就问题讨论，反而显得非常好。我可能有信息饥渴症，每天都想看很多新闻，上网时间比较长一点，只是可怜言论自由的度。
历史的车轮滚滚向前，“本钱”也得看好。期待祝愿善良的人们华丽转身。
读史明智，是读史者的一种愿望。面对历史，对于灿烂光辉者，心向往之，而面对艰苦备尝的困厄情形，保持温情与敬意。