影响我一生的人
影响我一生的人——教师
老师，这个熟悉的词汇，从我开始记事起就已经存在于我的脑海中，因为我的父母都是教师。对老师职业的神圣向往，也是从很小的时候就有的，除了父母，从小到大我遇到过很多给我影响深刻的老师，也许就是他们是我更加坚定了当老师的梦想，他们是我心中的好老师。
对于一个成长中的孩子来说，他所在读的学校和老师至关重要。我很感激命运的垂青，小学，中学时期，我的老师们把我引入了一片广阔的天地。记得小学时的一个年轻老师，姓王，他是刚从师范院校毕业的，带着年轻人特有的性情和心灵来到了我们面前，他在课堂上讲生活中的学问，绘声绘色的讲许多有趣的故事和道理，每每这时我都会听得如痴如醉。在课外，他又把同学们当朋友，经常让我们到他家里，王老师还特别喜欢吹口琴，听着如天籁般音乐，将我们单调的农村生活增添的有滋有味。记得第一次王老师把他的教参和其他资料交给我时，我的手不停的抖动，手心直冒汗，要知道那时在孩子们的眼里，这些都是很神秘的东西，绝不敢轻易去触碰的。当我翻阅资料，试着从老师的角度来给同学们出考题时我的心真正是狂喜不已。我的字写得好，也成为当“老师”得天独厚的条件，在黑板上抄题目，布置作业，帮老师抄评语。这样的经历也奠定了我当老师的坚实基础。
记得刚上初中时，我们班的语文老师也是一位年轻的老师，因为我从小就喜欢阅读，这对我的语文方面的表现有很大的影响，再加上语文老师的悉心指导，那时我的语文成绩一直名列前茅，老师经常将我的作文拿出来当范文在班里念，那时我很开心，可是也有一些学生在私下里说，我的作文是抄袭的，我听了这些很难过，语文老师注意到了这些，只和我说了一句话：走自己的路，让别人说去吧。像那个年纪，能听到老师这样的话，对我来说是莫大的鼓励和安慰。于是，我又鼓起来勇气，继续阅读，继续写我爱写的文字。
在繁忙的高中生活中，给过我温暖的老师，是我的高中班主任，韦老师，我高中上的是县里的省示范高中，全县的成绩优异的学生汇聚这里，我感到很大的压力，于是成绩渐渐下滑，渐渐失去了自信，韦老师是我后来分科以后的班主任，他为人谦和，用现在的词语来形容就是，他是个极其淡定的人。他教我们班化学，他的化学也教的很好，是市里的教坛星星，但他对我们的学习并非异常严苛。相反，他更多的是教我们怎样做人。记得有一天晚自习，学校突然的停电了，同学们都很高兴，很多同学都买来了蜡烛，聊起天来了，正当我们聊得热火朝天时，韦老师走进来了，他问我们知不知道蜡烛为什么掉眼泪？我们都没有回答，他接着说，那是因为它觉得自己“死得不值”，很少有同学真正的用蜡烛来学习。 说完，我们班再也没有一个同学讲话了。韦老师从来不拿分数来作为评判一个学生的唯一标准，他不像别的班主任经常找学生谈成绩，他经常和我们说，以后你们进入社会，社会是很复杂的，但你们只要记住，损人利己的事情不要做。 不论我对未来的生活怎样想象，我都不会想到，在我师范毕业真正走上讲台时，我会遇到了那样的人，他不仅改变了我的教学生活，甚至影响了我的一生。 我被分配到一所农村中学。这所学校有位知名的老师，张老师，从事农村中学的教学工作二十余年，他是给我“课堂教学”影响最深的人。我初上讲台，一切都是那么稚嫩。对我的懵懂，张老师充满了爱护，总是很有耐心的教诲。他常来
我的课堂听课，细致做出指导，在我没有领悟时会亲自上示范课给我看。他经常邀我到他的办公室，和我讨论某一知识点，某一块板书的设计，某一句教学语言，等等。在我刻苦学习，不断改进自己，对教学找到些许感觉，教学水平与日俱增时，又是我的老师积极为我创造了很多机会，策划了很多活动，指导我上了很多各种级别的公开课，比赛课，为我搭建了锻炼与展示自己的平台，铺就了一条崭新的教学之路，也让我品尝到了教学的乐趣，体验到了成功的喜悦，为前进的步伐注入了更大的动力。
一个人走路的姿势正是在最初的一段路程上定型的。我永远感谢这些老师。他们的教学艺术让我赞叹，他们对教育的执着一直震撼着我的心灵。我一生的精神追求方向正是在他们的影响下奠定的。在我求知欲最旺盛的时候，他们做了我的引路人，把我带到了教学殿堂的大门前。尽管我在这个殿堂里只走了很小一个角落，但是，一旦走了进去，看见了瑰丽的东西，我就获得了基本的鉴赏力。真心感谢这些好老师！