中考语文阅读题解答必备的套用公式

中考语文阅读题解答必备的套用公式

一、说明文

1. 说明顺序（时间、空间、逻辑）

问：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

答：本文使用了xx 的说明顺序对xx （说明对象）加以说明，使文章更具条理性。

2. 说明方法（举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义） 格式：本句/段运用了xx 的说明方法，科学准确/生动形象地说明了xx （说明对象）的xx 特点

3. 语言特点（准确or 形象生动或简明平时）

格式：本文充分体现了说明文的xx 特点，如xx 一句就准确（生动形象、简明平实）地说明了事物的xx 特征。（此类问题不常问）

4. 语言品析

例：A.xx 词有何作用B.xx 词能否去掉，为何？C.xx 词能否换成另一个

顺序：1. 表态（大多数为不能）2. 解词，解句。3. 定性

格式：不可以，xx 词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了xx 事物的xx 特征（情况），体现了说明文的准确性。若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对（或是与原句意不符），所以不能去掉。

（此种类型题目任何胤文体都能见到，真是考恶心了，这并非最好版本，具体情况具体对待，最好形成自己的套路）

5. 某句在问段中的作用

1. 结构、内容上：引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象

2. 说明方法，见点2.

二、议论文

1. 中心论点（完整的陈述句句式，并是中心主题，不能是短语。）

识别：1. 题目2. 首尾段3. 论据观点4. 承上启下句5. 概括：抓胤住关键词句、中心思想，简明概括、

2. 论据（事实论据和道理论据）

格式：这是xx 论据，在文中起着证明xx （分论点，若无则写中心论点）的作用

3. 论证方法（举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证）

格式1. 举例论证：使用了举例论证的论证方法，通过列举了xx 事例，证明了xx （分论点或中心论点），使论证更具有说服力。（视情况加上引起读者兴趣）

2. 道理论证：使用了道理论证的论证方法，证明了xx （分论点或中心论点），从而使论证更具说服力。

3. 比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将xx 比作xx 生动形象地证明了xx 的观点，使论证浅显易懂，更容易被读者接受，使文章更具有说服力。

4. 对比论证：使用了对比论证的论证方法，将xx 和xx 进行比较，（使对与错更加分明），突出强调了xx 的观点，更容易让读者接受，使文章更具有说服力。

以上四种答题格式应该是比较全面了，照搬再围绕主题应该是比较完美的。

4. 语言特点（不外乎简明平实和生动形象）

格式：xx （句、段、全文）具有xx 的语言特点，从xx （词、句）中体现了xx 的语言特点。

5. 作用类

1. 题目作用（1）点明论点（2）交待论题

2. 结尾作用（1）总结全文，强调xx 的中心论点（2）总结全文，得出xx 的中心论点（3）提出问题，发人深思。

三、现代文

1. 概括内容（注意时间地点人物事件（起因、经过、结果））

（1）摘录法。提取中心句、主旨句、一般句、

（2）拼接法，选取关键词关键句进行整合

2. 思想感情（结合本文主题（一定要注意围绕中心思想主题）与首尾段、关键句） 格式：本文通过对xx 的描写/记叙，赞美了xx （文章线索），（也赞美了像xx 一样的人或是具有其品质的人），表现了作者对xx 的欣赏，抒发了作者对xx 的喜爱之情和…。之情（具体要结合文章主旨）

3. 描写及作用

描写（1）正面描写、侧面描写

（2）环境描写、场面描写、细节描写

（3）人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写

作用（1）人物描写：运用xx 描写准确揭胤示了xx 人物的…（心情/心理/性格）

（2）景物描写：

1. 通过对xx 的描写渲染了xx 气氛

2. 烘托了xx 人物的xx （人物形象/心情/性格）

3. 推动胤情节发展，为下文的xx （情节）作铺垫

4. 渲染、突出了xx 主题

5. 交待人物活动的时间、环境

（以上五点可以视情况结合来用）

（3）议论的作用：抒发了作者xx 的情感，画龙点睛，突出xx 中心，深化主题（此格式不常用到）

（4）第二人称的作用：亲切、自然，拉近了作者与写作对象的距离，使表达的情感更强烈，更具有感染力和亲切感。

4. 修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）

作用（1）比喻：把xx 比作xx ，生动形象地写出了xx 的特点，表达了作者…的感情。

（2）排比：强调了xx 的xx 特点，增胤加了文章的语言气势，表达了作者的…之情。

（3）拟人：赋予xx 以人的动作/情感，写出了…特点，表达了作者的…之情。

（4）对比：通过xx 与xx 相比，突出了xx 的xx 特点，表达了作者的…之情。

5. 词、句赏析

词语格式：该词词义，该词深层义或在本文中的含义，表现了…的特点（具体分析），表达了作者…的情感。

赏析句子主要是找修辞手法（见第四点）以及围绕中心组胤织

6. 写作手法（象征、对比、衬托、铺垫、先抑后扬、首尾呼应、设置悬念、托物言志、借景抒情、以物喻人、以小见大、想象等）

作用（1）衬托：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出了主要人物的特点（性格/思想/感情等）

（2）先抑后扬：先贬抑再颂胤扬描写对象，上下文形成鲜明对比，突出所写的对象，收到出人意料的效果。

（3）首尾呼应：使情节更完整、结构严谨、中心突出

（4）插叙1. 补充、衬托的作用2. 解释说明3. 使内容更丰富，主题更加突出，使结构紧凑。

7. 表达方式（记叙、议论、抒情、说明、描写）

8. 句子在文章中的作用

标题（1）引起读者兴趣

（2）概括文章的主要内容

（3）行文的线索

（4）形象的体现文章的主题

（5）设置悬念

首段及段首（1）开门见山

（2）总领下文

（3）设置悬念

（4）埋下伏笔

某句话的作用

结构上：总领全文、引起下**铺垫、承上启下、线索

内容上：渲染气氛、烘托人物形象、点明中心、深化主题

总而言之这仅仅是一些死的套路（已囊括了绝大部分的题目），具体情况一定要具体分析，牢记围绕中心点来回答问题。