初中英语被动语态课件
达人教育个性化教学提纲
学生:______ 年级 :
1、 一、授课目的
学科:
___ 年___月___日 __ :__ — __ :__
1 Review the grammar 2 make the students understand
一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态: 主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为:主动、主动、主去动。 例如:Many people speak English. 谓语:speak 的动作是由主语 many people 来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。巧记为: 被动、被动、主被动。例如:English is spoken by many people.主语 English 是动词 speak 的承受者。 主动态和被动态指的是动词形式,是词法概念;而主动句和被动句 则指的是句子结构,从而是句法概念。所谓主动句就是由主动态动词 (词组)作谓语动词的句子, 而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动 词的句子。 例如:He opened the door.他开了门。(主动句) The door was opened.门被开了。(被动句) 二、被动语态的构成 被动语态由“助动词 be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态 的变化是通过 be 的变化表现出来的。现以 teach 为例说明被动语态 在各种时态中的构成。 一般现在时:am/is/are+taught 一般过去时:was/were+taught 一般将来时:will/shall be+taught 现在进行时:am/is/are being+taught 过去进行时:have/has been+taught 现在完成时:have/has been+taught 歌诀是:被动语态 be 字变,过去分词跟后面。 三、被动语态的用法 (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 例如: Some new computers were stolen last night.
备注:
三、课堂精题
All the people laughed at him. He was laughed at by all people. They make the bikes in the factory. The bikes are made by them in the factory.
四、教师对学生的评定
1.)学生上次课作业情况评价: 2.)学生本次课掌握情况评价: 优( ) 优( ) 良( ) 良( ) 中( ) 中( ) 差( ) 差( )
授课老师签字:
五、学生对本次课评价:
( ( ( ( )优: )良: )中: )差: 老师备课充分,讲解清晰,分析全面透彻,学生理解和吸收容易; 老师讲解很好,内容清楚全面,学生较易消化理解; 讲解基本清楚,有些地方需要更细致、更详尽; 能听懂,但老师需进一步改进教学方法或教学计划。
学生签名:
六、学生课后作业
七、教师课后小结
八、备注: (短期计划,阶段考试,下次课的预约时间情况等)
班主任签字:
日期: