信任 游戏
热身
言行不一（5分钟） 1、所有参与者围成一个圆圈
2、第一位参与者问第二位参与者“你在干什么”，第二位参与者回答“我在吃饭”(参与者可以随意说出一个动作) 的同时要做出与“吃饭" 不同的动作，如跑步或是睡觉等，第三位参与者在第二位参与者回答“我在吃饭" 这句话完毕之后要立即做出相应的动作。等两位参与者都同时做完动作，第二位参与者询问第三位参与者，第四位参与者进行动作配合。照以上方式按顺时针或逆时针依次进行。 2. 信任跌倒（10分钟）
目的：摒除隔膜，互相信任
具体操作：
1. 认真解释游戏目的，培养气氛。
2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
3. 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）
4. 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”
5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。
6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任任。
3. 盲人与拐杖（10分钟）
目的：相互信任，才能把看似不可能的事完成得井井有条。
1、指导者选择盲行路线。室内有桌椅摆出的各种障碍，如跨越、下蹲等
2、将xx 名学生随机分组，每两人一组，一人做“盲人”，一人做“拐杖”。
3、活动规则介绍，并说明活动注意事项。如注意安全、活动过程中应保持安静、不可以事先
交流好跨越障碍的暗号等。
4、向“盲人”分发眼罩。准备好后活动开始。
第二阶段：活动过程
1、活动方式：随机组合，每两名学生为一组，分别扮演“盲人”与“拐杖”共同穿越障碍路线。
2、活动规则：（1）“盲人”蒙上眼睛，原地转3圈，使之暂时失去方向感。
（2）“盲人”在“拐杖”的搀扶下，沿着指导老师选定的路线，带领
“盲人”在室内活动。
（3）期间不能讲话，“拐杖”只能用手势、动作等肢体语言帮助“盲
人”体验各种
（4）一组结束后互换角色，重来一遍，使每个人都体验两种感
觉。
（5）活动结束后两人相互交流当“盲人”的感觉以及当“拐杖”的感
觉，并在团体内交流。
4. 百变虫虫（15分钟）
目的：发挥团队的创意和协作的能力，团队中每个队员相互信任，才能达到我们所需的效果。
1、指导者给成员下指令，小组要创造出一条小虫，这条小虫要有9只脚在地上，3只手在上面挥舞，而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。
2、指导者给成员5分钟时间商量，然后开始比赛。比赛时小虫须从起始点爬到终点，以虫头到达目的地为胜利。
3、指导者可以用任何形式表示鼓励（小礼品、握手、拍肩）分享： 1、优胜组获他小胜的原因是什么（策略、团队默契、对他人的信任等）
2、其组创作、思考的过程以及表现过程是怎么样的？