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    与《[汉传中医基础理论系列][伤寒论类编补遗]合并系属病篇223》相关的范文

  • 01-11 中医院实习感想
  • 中医院实习感想 我在一个省级中医院实习。虽然时间还不长,但感慨良多。 一、西医排头阵,中医靠边站。 以前看书经常看到有人提过这这种情况,但体会不深,现在深深体会到问题的严重性。 到医院的第一天,老师就问我会不会看化验单,我说不会,他就不太高兴了。他说,现在无论在哪里做医生,你都要懂西医,会开西药,稳住病人,这是最基本的。至于中医该怎样,针灸该怎样,那都是你用西医西药把病人的病情稳定住以后的事。你的 ...

  • 12-11 药粥的作用
  • 用适当的中药和适量的米谷同煮为粥,叫作药粥。药与米谷配伍,同时煮粥,相顺相使,起到了药物与谷物的双重效用。药粥疗法是祖国医学宝库中的一部分,我国最早的医学专著《黄帝内经》中说:“药以祛之,食以随之。”“谷肉果菜,食养尽之。”   早在汉代,大史学家司马迁的《史记·扁鹊仓公列传》中有记载:“齐王故为阳虚时,病甚,众医皆为蹶,臣意(意,指西汉医学家淳于意)诊脉,以为痹,根在右胁下,大如覆杯,令人喘,逆 ...

  • 01-28 入学教育心得体会
  • 入学教育心得体会 记得那天,晴朗澄澈的碧空,飘逸皎洁的白云,秋风把我送进了北京中医药大学,我终于踏进了梦寐以求的大学,心中五味杂陈,想起前天父母还放着鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感动,如今再次落在了北中医的校园中,心中倍感亲切,五颜六色的旗帜在空中飞舞,翠绿的草坪,郁葱的树木,路边点点竞相开放的小花,身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳,看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄,泽被春夏秋冬 ...

  • 02-14 XX县救灾防病预案
  • XX县救灾防病预案   为了做好救灾防病工作,保障全县人民生命安全和经济建设顺利进行,根据《传染病防治法》、《食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《陕西省救灾防病预案》,结合我县实际,特制定本预案。   一、指导原则   1、坚持“安全第一,常备不懈,反应迅速,以防为主,全力救治”的原则;   2、坚持突发公共卫生事件和传染病疫情信息报告、处理责任制原则;   3、坚持传染病早发现、早报告 ...

  • 04-27 伤寒副伤寒防治应急处理方案
  •   伤寒、副伤寒是一种严重危害人民群众身体健康的急性肠道传染病,在我国的《传染病防治法》中被列为乙类传染病。今年5月份以来,我市的局部地区特别是河山区伤寒、副伤寒疫情比往年明显上升,我区已确诊10例输入性副伤寒病例,分布涉及6个街道办事处,9个村居。为有效控制伤寒、副伤寒的突发疫情,保障广大人民群众的生命与健康,维护社会稳定,根据国家法律、法规和上级有关规定,特制定本方案。       一、伤寒、 ...

  • 08-02 下学期高一数学教学计划2
  • 本学期我负责07电子和07幼师(1)(2)共三个班的数学教学工作,本学期所选用的教材是是根据教育部职业教育与成人教育司的规划,人民教育出版社组织中等职业学校的数学教学研究人员和数学教师组成编写组,并结合中等职业学校学生学习的实际编写了这套文化基础课程教材。这套教材的主要特点是: 1.注重基础,降低知识起点 该教材在编写中,以中学的基础知识与基本方法为纲,使学生在掌握基础知识和基本方法的基础上能够解 ...

  • 11-30 第七章 高考试题类编识记现代汉字的字形
  • [第七章 高考试题类编]1990-20XX年 ·识记现代汉字的字形 1、(1992年)下列没有错别字的一句是 A、按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生们反应热烈。 B、别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离。 c、我们都迫不急待地想知道,究竟是谁能赢得最后的胜利。 D、这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了! 2、(1993年)下列词语没有错别字的一组是 A、生杀予夺 直接了 ...

  • 01-30 下学期高二数学教学计划
  • 教材分析: 本学期我任教05财会(3)班数学,所选的教材是人民教育出版社职业教育中心编著的《数学(基础版)》。该教材是在原有职业高中数学教材的基础上,依据国家教育部新制定的《中等职业学校数学教学大纲(试行)》重新编写的,具有以下特点: 1.注重基础: “大纲”对传统的初等数学教育内容进行了精选,把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。根据“大纲”要求,把函数与 ...

  • 09-03 第七章高考试题类编变换句式
  • ·变换句式 1.(1991年)阅读下面一句不好的译文,然后按要求做题。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 把这段文字改写成三个连贯的短句。要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,愿意不能改动。 2.(1999年)用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(3分)   苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影 ...

  • 06-06 第七章高考试题类编扩展语句
  • [第七章高考试题类编]1990-20XX年 ·扩展语句 1、(1995年)选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及增长率,用列数字、作比较的方法,在后面的括号里续写句子。 某地区男女职工人数及增长情况对照表 男性职工 女性职工 一、人数(万人) 1980年 1987年 1994年 二、增长(%) 1987年比1980年 1994年比1987年 64.4 74.1 85 115 114.7 35 ...