72宋词+爱莲说陋室铭默写D卷

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初中全六册诗文背诵默写练习题库 1．下列句子与课文不一致的是（） A．子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” B．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 c．故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 D．人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于声，发于色，而后喻。出则无法家拂士，入则无敌国外患者，国恒亡。 2．根据原文填空都 ...

中考语文模拟试题 (总分120分；考试时间150分钟) 一、选择(8分) 1．下面加点字注音全对的一项是( ) A.肃穆(mù) 恶(ù) 人迹罕至(hǎn) B．坚韧(rèn) 匿名(ruò) 泱泱大国(yāng) c．豁亮(huò) 细胞(bāo) 挑拨离间(jiōn) D．和谐(xié) 寻觅(mì) 屹然不动(yì) 2．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A．在学校的艺术节上， ...

初中全六册诗文背诵默写练习题库答案 1．D2．B3．c4．c5．c6．c7．A8．D9．B10．B 11．(1)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁(3)参考答案：A白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜；B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。c天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 12．(1)以残年余力，曾不能毁山之 ...

八年级上册语文教学计划 一、教学目标、任务和教学要求。 1、基础知识方面的目标： 让学生了解消息、通讯、抒情诗等文学体裁，能够根据上下文理解词语的具体意思，了解短语及短语的类型。继续积累生词，能够灵活地运用到自己的作文中去。对于比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，下定义等说明方法继续学习。 2、基本技能和能力培养方面的要求。 根据上下文，体会语句中蕴含着作者的思想感情；弄清文章共写了几件事，哪件事写 ...

高三语文文言文阅读（三）练习 (十一) 子列子穷容貌，有饥色。客有言于郑子阳者曰：“子列子御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君乃为不好士乎?”子阳令官遗之粟十秉，子列子出见使者，再拜而辞。使者之，子列子入，其妻望而拊心曰：“闻为有道者，妻子皆佚乐。今妻皆有饥色矣，君过而遗先生食，先生又辞，岂非命也哉!”子列子笑而谓之曰：“君非自知我者也，以人之言而知我，以人之言以遗我粟也，其罪我也，又将以人之言， ...

第十讲 关于记和背 一、提示： 现代文：课后要求背诵的部分。 古文诗歌：课本内、课本外（范围） 文言文：课本内 诗歌：课本上的，小学至初中的都应掌握；（主） 课外的，以千古传诵的名句为主；（次） 文言文：熟背初中课本中要求背诵的段落。 　 二、试题选编： 1、默写 （1）海内存知己，____________。 （2）________________，奉命于危难之间。 （3）_________，俭以 ...

人教版八年级上册语文教学计划 一、教材简析 　　人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同 ...

初中语文综合练习（二） 注意： 1．本试卷共8页，包括七个大题。满分150分。考试时间150分钟。 2．试题所有答案一律涂、写在答题卡上。在试卷上作答无效。 3．学校名称、班级、姓名填写在答题卡上。 第Ⅰ卷基础知识及运用（35分) 一、基础知识（25分） 1.多音字注音完全正确的一项是（2分） A.刹那（shā） 地壳（qiào） 深恶痛疾（wù） B.钻研(zhuān) 殷红（yīn) 开卷有益 ...

小市长竞选演讲稿：陋室无花书自香 尊敬的各位来宾、亲爱的同学们： 上午好！ 莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。今天是我生平第一次在这样重大的场合演讲，能够站在这里，我也要说：是书籍给予我的胆量！ 物欲横流，声色犬马，曾几何时，读书被视为迂腐，文人等同于穷酸,穿“耐克”喝“星巴克”是学生的最爱，看“大片”玩“cS”是小青年的时尚，心思花在吃喝玩乐上 ...

校园文化建设实施方案 一、指导思想 以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。 二、学校文化建设的总体目标 1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制 ...