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    与《案例分析的要求》相关的范文

  • 02-16 第三批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施意见
  • 都匀同济医院党支部 第三批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施意见 院办各个科室: 根据中央、省、州、市委和广惠力事处党工委、市卫生局党组的统一部署,结合我院《关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体要求,现就我院第三批深入学习实践科学发展观活动“分析检查”阶段的各项工作制定如下实施意见: 一、目标要求 分析检查阶段是学习实践活动承前启后、巩固和扩大学习调研成果、解决突出问题、完善体制 ...

  • 12-14 县学习实践活动第二阶段实施方案
  • 铅山县深入学习实践科学发展观活动 分析检查阶段工作实施方案(草案) 分析检查阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段,在学习实践活动中具有承上启下的重要作用,这一阶段的工作关系到能否找准突出问题,能否推进思路创新,关系到学习实践活动的实际成效。为进一步明确分析检查阶段的目标要求,增强分析检查阶段工作的针对性和指导性,根据市委《关于做好第三批学习实践活动学习调研阶段工作“回头看”及分析检查 ...

  • 10-26 中共瑞林初中第三批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案
  • 中共瑞林初中第三批深入学习实践科学发展观 活动分析检查阶段工作方案 根据市教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室要求,现就我校做好学习实践活动第二阶段(分析检查阶段)的工作制订如下实施方案: 一、主要原则 把握学习实践活动边学边改、边查边改、边整边改的原则,做到“四个贯穿始终”:即紧紧结合瑞金教育发展实际,把加强学习贯彻始终;紧扣发展节点难点问题,把解决问题贯彻始终;坚持走群众路线,把发动 ...

  • 03-31 中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案
  • 桐梓县狮溪镇达昌中学深入学习实践科学发展观活动 分析检查阶段实施方案 根据教育局党委、镇党委和中心学校党总支部分析检查阶段工作方案关于深入学习实践科学发展观活动的统一安排,为切实做好分析检查阶段各项工作,现结合我校实际,制订实施方案如下: 一、充分认识分析检查阶段的重要意义 分析检查阶段是把认识成果向实践成果转化的阶段,是进一步接受全校师生员工公开监督和检验的民主阶段,是对学校领导班子和党员干部提 ...

  • 09-08 永隆小学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案
  • 根据县教育局党委和永隆镇学习实践活动领导小组办公室统一安排部署,我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段经永隆镇指导检查组批准进入分析检查阶段。根据永隆镇《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和永发[20xx]12号文件要求,现制订我校分析检查阶段学习实践活动实施方案。 一、时间安排 分析检查阶段自11月18日开始至12月底结束。 二、目标内容 按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求, ...

  • 09-29 水田坝乡卫生院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案
  • 水田坝乡卫生院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案 分析检查阶段是深入学习实践活动承前启后、把学习实践活动引向深入的核心阶段,对确保学习实践活动取得实效至关重要。现根据《水田坝乡卫生院深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,制定本阶段工作方案。 一、时间安排 20XX年11月1日-11月30日 二、主要任务 本阶段的主要任务是在学习调研阶段成果的基础上,进一步梳理问题、分析原因、理清 ...

  • 06-08 新生小学开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排
  • 新生小学开展学习实践科学发展观活动 分析检查阶段工作安排 根据《关于在全区开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施的方案》和《牌楼镇开展深入学习实践科学发展观活动实施的方案》、《牌楼镇中心学校开展科学发展观学习实践活动实施的方案》的安排,为了确保学习实践活动分析检查阶段各项工作落到实处,收到实效,现将有关工作安排如下: 一、目标要求: 以“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”为切入点,发扬民 ...

  • 08-22 合肥市第六十七中学学习实践科学发展观活动分析检查阶段活动方案
  • 为扎实推动我校学习实践科学发展观活动的深入开展,确保分析检查阶段取得实际效果,根据蜀教组20xx(62)号《关于做好蜀山区教育局第三批学习实践活动第二阶段工作的意见》的要求,现结合我校实际,制定如下实施方案。 一、重要意义 分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要环节,是学习实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段,是打牢学习实践活动解决问题的基础。这一阶段能否做到安排细致、组织周密、 ...

  • 11-26 我让学生写"考试分析"
  • 我让学生写“考试分析” 之前对于考卷讲评,我与很多老师一样,一般的做法是,课堂讲评-错题订正-罚抄批评等。可那些习惯于粗心大意,考试发挥大失水准的学生每每屡罚不不改让为师者实在大为光火。这时我们的常规手段往往是:罚抄试卷,严厉批评,个别谈话,家长告状等。我认为此类常规做法往往收效甚微,甚至弊大于利。就拿罚抄题目来说吧,其实教师往往是怒其不争才出此下策,而学生机械抄写苦不堪言,可是往往收效甚微。 作 ...

  • 11-18 怎样写党性分析材料
  • 党性分析材料的文体特性党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书,属报告-类。因此,也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章,也不同于述职报告、工作总结等。党性分析材料作为一种特殊的文种,它有如下特性:自述性。党性分析的一个重要特点,就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾,反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题,达到正确认识 ...