你不懂我的心
你不懂我的心(原创)
(2011-04-27 17:29:30)
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勇于承认错误
自习课
我的成长
教育 分类: 八班的故事
其实,你不懂我的心
小辰最近表现很不好,今天一天就被我批评了两次。
小辰是高二刚开始从别的学校转来的学生,当时是他的母亲领着来的,与他母亲的交谈中我没有了解到孩子在原来学校的表现情况,只感受到家里是费了九牛二虎之力才转到我们学校来的。做父母的心情我完全理解,希望通过环境的改变来影响孩子的努力。刚来时,小辰就感觉学习上很吃力,不过他有一个优点,能将自己的体会和困难在《我的成长》上与我倾心交流,借此我便时常以积极向上的评语不断地鼓励他,但由于高一落得太多,一段时间的努力后,他还是没能赶上课程的进度。课堂上的小辰开始了梦游的状态,尤其英语、物理这些课上几乎是沉睡到底,无奈之下,我将其与另一位爱说话的小李调到了第一排的位置,希望在这个“危险地带”能多多少少改变他的处境,后来似乎改变了一点,但力度不大。后来与其家长的电话交流中,我又知道了小辰还有一个偷着上网的习惯,在电话中虽然也与家
长达成了一些方式方法,但效果似乎微乎其微,因为他母亲过一段时间就会落实学校的一些活动时间的安排情况。
今天早读前收作业的时候,因为小辰坐在第一排,我一眼就看出他在抄袭作业,等我走近时,他难为情地看着我不知所措,当我连续催缴其它作业时,他竟一科作业都未做,显得相当窘迫,由于大家正在听写字词,我只好让他下课来办公室找我。
小辰下课后按时来到办公室,一脸的苦恼。面对这种情况,我知道逐层追问,只会平添出许多理由来,只好单刀直入询问未做作业的根本理由,小辰很诚实地告诉我最近课程难度较大,上课只能听懂很少内容,作业根本没办法独立完成。他诚恳的态度多少缓解了我的情绪,我只好延伸开来对他做思想工作。小辰不善言谈,基本就成了我一言到底,下边是我的大致语言:
“今天四科作业你竟然一科都未做,看来坐在第一排真把你的胆量给练大了,尤其是抄作业的胆量。(由于我语气不十分强硬,他的情绪略有缓和)如果你打算以这样的方式打发高中生活仅有的四百来天,那可能留给你的是更多的悔恨。我知道目前你仍处在学习最困难的境地,难道你就打算让自己在这样的处境中浑浑噩噩,无所事事,这样的方式可不是正常人所持有的态度,不要想更多的有关高考的事情,先来考虑这样的态度是否对得起自己,不要让最需要增加生命的宽度和深度的时候却以梦游来应对。从最简单的作业做起,做会一点
你就会充实一点,也会多少收获一点自信,学会自我勉励,你的日子才会过得有滋有味„„”
话还未说完,上课铃声已响起,我只好先让他回教室去,等下课了再来找我,我感觉给他一个简短的缓冲机会未尝不好,他可以静下心来重新认识自己的问题。我也可以反思自己下一步的策略。这种冷处理有时候还的确管用。
又一节课后,小辰如约而至。这一次,我给了他更多表述的机会,但他还是只言片语地表明了以后学习的态度,决心不是特别大,但从他的表情似乎看出这一次的“洗礼”还是有一定的效果,我也已做好了观察他变化的准备。
然而,小辰的反复似乎来得太早了,早得让我都未做好充分的心理准备。
下午的自习课上,当我在教室门外和另外一个学生交流时,教室里边飞出了一架“飞机”,原本安静的教室出现了一些骚动,当我站在教室门口厉声质问这是谁干的时候,第一排坐着的小辰慢悠悠地站了起来。八班同学都知道,我是不会严厉批评勇于承认错误同学的,小辰可能本着这个原则大胆地站了起来,但他恰恰忘了今天早晨我对他的苦口婆心。“滚!拿着你的‘飞机’到操场上去玩!”教室里其他同学被我这突如其来的骂声给愣住了,小辰知道今天勇敢地站起来
对他来说已不起任何作用了,只好出门捡起了“飞机”,临出教室门时,我还在其肩膀上用劲拍了一巴掌,只想告诉他咋这么健忘!
面对站在教室门口的小辰,我突然感觉自己的语言过于粗暴,行为有失分寸。尽管小辰早上刚刚被我训了一顿,但他毕竟还是个孩子,错误的反复来得这么快完全符合年龄特征,再说我也根本没有了解当时教室的实情。自己的付出得不到应有的回报这是很正常的事情,况且早上仅仅用了两个课间来引导小辰。
这样的反省突然让我控制了自己的情绪,我没再同小辰交流,任凭他拿着那架不知如何造出的“飞机”在门口站着„„
下课时,因为还有辅导课,我只好让小辰把今天早上的感受和“飞机”的事件晚上写一个书面认识,明天早上交给我。
我知道对小辰来说这是祸不单行的天,而对我来说又是一个认真总结的一天。
直到现在,我还在反思,今天早上对小辰的批评到底能起到多大的作用,难道他充耳不闻,丝毫没有反应,不可能!批评的过程中我的方式也许还有值得总结的地方,没有给他更多的说话机会,没有听到他内心真实的想法。下午的言行又显得简单粗暴,没有压制自己的火气,更没有换一种方式去处理,尤其当着全班同学的面,给一个勇于承认错误的同学竟施以那样的态度,有失班主任的气量。
希望小辰能够理解今天老班对他的态度,更希望他明天能从书面的角度深刻认识自己的问题,珍惜高中生活仅有的四百来天,给自己及家人一个满意的回报。
附:小辰书面认识材料(昨晚写了以上内容,今天早上收到他的材料)
最近,我的表现一直不太好,上课不认真听讲,作业也没有按时完成,还老是迟到。今天早晨,作业又没写完,于是您便找我谈话了。整整两个课间,您给我讲了许多„„我也听进去了许多,可就在下午的自习课上,我又犯错了!其实,您自习课上把我赶出教室的时候我也挺惭愧的,早晨刚刚给我说了一大堆道理,结果下午又让您生气了!
在早晨与您谈完后,下午的课上我一直没睡觉,认真地听了每一节课,我能听懂得虽然不多,但却也很有收获,至少我努力了!认真地回想今天上的课也会觉得很充实。以前,每天最后一节课上完以后都很空虚,别的同学每过一天都会有很大的收获,而我却什么也没有,回家以后,看着饭菜都会吃不下去,于是便有了破罐子破摔的想法,便越来越不想学习。我也发现了一个自己最大的缺点:太懒了!非常懒!别人如果不压着让我做事,我就不会去做。就像学习,老师今天要是没逼我,那我就不学,这个缺点也就造成了我会有那种想法。不过,和您的谈话中,您说的“人活着,总要有点想法,至少要对得起自己,对得起父母”的话对我触动很大。我妈妈可能就是我唯一的“软
肋”,她为了我,真的付出了很多,可是不争气的我还是没能让她开心地过每一天。
我在这里向您认错,保证在今后的学习中,不迟到,认真听讲,按时完成作业。
小辰
2010年4月26日