当前位置:首页 >> 范文 >> 管理统计学CAI课件的设计与应用

    与《管理统计学CAI课件的设计与应用》相关的范文

  • 12-05 提高学生综合素质课题研究方案
  •   一.课题的提出   作为省级现代教育技术示范学校,为了推进现代教育技术的发展和应用,开辟学校教育教学的新渠道,全面提高学生综合素质,我们提出了“以校园电视台活动为载体,全面提高学生综合素质”的课题。   (一)本课题研究的现状和趋势   1.国内大中小学办校园电视台的不少,但把“以校园电视台活动为载体,全面提高学生综合素质”作为课题来研究的,目前不多。   2.校园电视台的发展方兴未艾,它作为 ...

  • 12-08 让儿童在学习中学会做人
  • 小学教育对一个人素质的形成,特别是做人方面,起着极其重要的作用。这就要求,学校必须将德育放在优先地位,学生有了较高的道德修养,学得的知识才能发挥正当的作用。学校的德育工作要真正落到实处,则必须将各种表面化的东西渗透到教学中去,使学生在学习文化知识的同时,学会做人。目前,小学在籍学生中的绝大多数是独生子女,这个极大的群体,由于祖辈和父辈的溺爱,加上社会、家庭及学校教育方法的滞后等因素,造成他们在发育 ...

  • 10-01 XX电大总结性评估自评汇报
  • 在实践中探索在探索中构建在构建中发展 -XX电大总结性评估自评汇报 各位评估专家、各位领导:   首先,让我代表XX电大和所属的工作站参加开放教育试点的全体教职工,向省教育厅评估组专家们莅临我校评估和指导工作,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!   根据教育部和教育厅关于“人才培养模式改革和开放教育试点项目”总结性评估的统一部署,我们自去年夏季至今,历时九个多月,积极认真地贯彻“以评促改,以评促建,以评 ...

  • 11-21 农远教学工作计划
  • 农远教学工作计划 本学期xx中心小学现有学生2693人,任教教师199人,(其中中心小学本部学生1838人,教师97人)全镇有模式二项目设备学校6个,模式一项目学校8个。农远工程的管理和应用已走上规范化、正常化、制度化的轨道。为了更广泛地把优质教育资源引入课堂,优化教学过程,发挥农远工程的应有的效益,进一步提高教育教学过程的信息技术含量,以信息化带动教育现代化,坚持不懈地推进农远工程教育管理工作的 ...

  • 10-31 教师师德师风心得体会
  •   当今社会是信息的社会,是知识经济大爆炸的社会。科教兴国,是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量,归根到底是民族素素质和人才素质的较量,故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴,需要科技发展,科技发展靠人才,人才培养靠教育,教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低,直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。 而教师素质包括: ...

  • 11-28 八年级物理下学期教学计划
  • 八年级物理下学期教学计划   一、基本情况分析:   本人所任教的班级,通过上期期末统考成绩和上课情况来看,学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。只有在师生的共同努力下 ...

  • 08-27 教育教学管理经验交流汇报发言
  • 教育教学管理经验交流汇报发言 整合教育资源优化教育管理打造“一小”特色 我们xx镇一完小是一所有着近150年办学历史和优良办学传统的市级示范性完全小学,现阶段校园占地总面积22172m2,总建筑面积12764m2。现有教学班46个,在校学生3297人,共有教职工(在职)187人。建校一个多世纪以来,蒙历代贤达栉风沐雨,薪火传承,经历届师生发愤图强,砺志求索,享誉湘西北。尤其是改革开放以来,学校紧扣 ...

  • 02-06 高三下学期数学组教学计划
  • 一、指导思想 以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标,全面改进教育教学方法,更新教育观念,改变传统教学模式,培养学生综合素质,搞好本组教育教学工作,力争高一、高二的常规教学,高三的复习备考工作更上一个台阶。 二、具体措施 1、相互学习,提高素质 利用教研备课、活动时间,认真学习有关教育教学理论,继续加强三新学习, ...

  • 08-28 科研明星评选材料
  • 科研明星评选材料 大孤家中学 杨宏发 第一部分课题研究设计 一、课题的提出 1、课题界定 ①农村初中:相对于城镇初中而言,教学条件简陋,缺乏优质师资。 ②任务型的教学模式是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就,这种教学模式实际上可以认为是以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学模式。 ③阅读教学模式:本课题中的“阅读教学模式”是指在 ...

  • 01-10 小学综合科教研工作计划
  • 小学综合科教研工作计划 一、教研组基本情况   涵盖学科:信息技术、品德与生活(社会)、科学(自然)、生命与健康、科技活动。   本组成员都有强烈的事业心和责任感,大部分教师经验丰富,教育教学水平较高,历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和 ...