小学五年级语文试卷
小学五年级语文试卷
一、基础知识。(24分)
(一)我会选。(8分)
1、下列加点字读音完全正确的一组是( )。
A. 差事(chāi) .B. 机械(xiâ) .C. 迂回(yū) .看守(kān) .阻挠(náo) .粗犷(ɡuǎnɡ) .开凿(záo) .炽热(zhì) .聆听(línɡ) .主角(juã) 揪住(qiū) 募捐(mù) ...
2、下列词语完全正确的一组是( ),用“”画出错别字,并改在后面的括号里。
A. 巧舌如簧 莞尔一笑 手急眼快 ( ) B. 绞尽恼汁 应接不睱 鞠躬尽瘁 ( ) C. 冲锋陷阵 势不可当 襟飘带舞 ( ) A. 保持冷静 保护眼睛 保守秘密 保养身体 B. 天气严寒 神情严酷 要求严格 纪律严明 C. 明智的举动 明净的湖水 明确的态度 明媚的春光 A. 笛弄晚风三四声(弄:做;干) .B. 孔君平诣其父(诣:拜见) .3、下面词语搭配不完全恰当的一组是( )。 4、下列句子中加点字词的解释不正确的一项是( )。 C. 最喜小儿亡赖(亡赖:顽皮、淘气)D. 孔指以示儿曰(曰:说) ...
(二)我会写。(16 分)
1、读拼音,写词语。(8分)
xiū kuì huī huánɡ â hào fànɡ sì
shuāi jiāo dǎn qiâ wǔ rǔ tuī cí
2、补充词语,再填空(只填番号)。(6分)
A. 战无不( ) B. 精卫( )海 C.( )人寻味
D. 完( )归赵 E. 姹紫( )红 F. 攻无不( )
G.杯水车( ) H.( )精会神 I. 赴汤( )火
(1)互为近义词的是:( )——( )
(2)出自神话故事的成语是( );比喻无济于事时,可用上词语( )。
3、我会选词填空。(2分)
繁茂 繁荣 繁华
(1)近年来,农村经济( ),农民生活条件改善了。
(2)那棵树枝叶( ),像一把巨伞。
分辩 分辨
(3)城市中高楼林立,公路纵横交错,很难( )方向。
(4)难道只能你批评别人,不许别人( )吗?
二、积累运用。(29分)
(一)我会选。(8分)
1、下面不属于古典文学四大名著的是( )。
A.《西游记》 B. 《儒林外史》 C. 《红楼梦》 D. 《三国演义》 2、下列句子使用的修辞手法,排列正确的一项是( )。 (1)这棵大树在雷雨中无可奈何地低下了头。 (2)黄盖的船把帆张起,快得像离弦的箭。 (3)如果同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶! (4)溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。 A. 夸张 比喻 拟人 排比 C. 拟人 比喻 夸张 排比 B. 拟人 排比 夸张 比喻 D. 比喻 拟人 夸张 排比 3、下面的句子刻画人物的手法使用神态描写的是( )。 A. 两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。 B. 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。” D. 眼睁的滴溜圆,脸色铁青,把头狠狠地摇了摇,越发指得紧。 A. 学习要认真,刻苦,不要马马虎虎。 B. 学习要先打好扎实的基础。 C. 学习要有始有终,不要半途而废。 C. 完了,师傅露馅了,他不是神仙,他也会失误。 4、“学习如果像在沙滩上建楼房,那是不行的。”这句话的意思是( )。
(二)我会判断,说法正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
1、严监生是我国著名的古代长篇小说《水浒传》中的人物。 ( )
2、歇后语是一种传统的语言形式,为我们的交流提供了更为丰富的语言素材。 ( )
3、“小梁,别浪费东西了。我„„我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”句子中省略号的作用是表示话未说完。 ( )
4、《白杨》一课托物言志,借物喻人,热情歌颂了无私奉献的建设者。 ( )
5、《将相和》是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。 ( )
(三)我会写。(16分)
1、我会按要求写句子。(8分)
(1)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)
(2)大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。(用修改符号修改病句)
(3)提醒青少年远离网吧。(设计一句公益用语)
(4)天气非常干旱。 白杨树茁壮成长。
(用关联词把两句话连成一句话)
2、我会根据积累填空。(8分)
(1)我国伟大诗人屈原在《离骚》中最能表达自己不畏艰难,努力进取的诗
句是:“ , 。”
(2)孙猴子的脸——
”
(4)请写一副你喜欢的对联。
上联: 下联: 猪八戒照镜子—— (3)《舟过安仁》中表现孩子聪明可爱的诗句是:“ , 三、阅读理解。(22分)
(一)阅读片段,完成练习。( 9分)
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
1、查字典填空。(3分)
“灵”按音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ;按部首查字法应先查 部,再查 画。“灵”在字典里的解释有:A. 灵巧;B. 精神,灵魂;
C. 神仙;D. 灵验。“灵活”的“灵”应选第; “心灵”的“灵”应选第 种解释。
2、从说明的角度看,文中主要运用的说明方法是( )和( )。(2分)
3、从描写上看,文中运用了( )的修辞手法,分别把小艇比作( )、( )、( )。(2分)
4、第一句突出小艇的外观有( )、( )、( )的特点,这与
( )有密切关系。(2分)
(二)阅读短文,完成练习。(13分)
手和脑的故事
一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是莫明其妙,弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。
1、用“√”选择带点字的正确读音。(2分)
兴奋(xīnɡ xìnɡ) .
合作(zuō zuî) .
2、按要求写词语。(3分)
(1)写近义词:精美—( ) 觉悟—( ) 缘故—( )
(2)洋洋得意(AABC式):
3、解释下列词语。(2分)
目空一切:
相辅相成:
4、手和脑为什么争吵?(2分)
5、手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?(2分)
6、读了短文,你有什么体会?(2分)
提供(ɡōnɡ ɡînɡ) .和好(hǎo hào) .
四、习作乐园。(25分)
题目:想起这件事,我就
要求:1、在题目的横线上,补充表示心情的词语。如:兴奋、难过、气愤、
感动、苦恼……
2、语句要通顺,要把事情的经过写具体,表达自己的真情实感,字数在400字以上。