让员工和企业共同成长

=企 业 共 同 成 长 lf

源理 念

。

由此 我 们 仿 佛 看 到 了

一

个 非 常 适 合 员工 成 长 的 雇 主 但 公

， ”

一

司总经理 徐东升并不 认 同 雇主 这

“

概 念 他 认 为 企 业 为 员工

。

，

成长 提 供 了平 台

，

同时 员工

的成 长 也 促 进 了 企 业 的 发 展 所 以 企

，

业 与 员 工 之 间 不 是 简单的 雇 佣 关 系 而 是 生 死 相依 的共存 关 系

， ，

。

在 徐 东 升 看 来 员 工 和 企 业 共 同 快 乐地 成 长才 是 他 想 要 的 最 好

结果

。

所 以 在飞亚 达 徐东升 提 倡的是 开放 式的企业 文化 走 出

， ，

，

去 引进 来

，

。

—

—

走 出 飞 亚 达 引进 世 界 最 优秀 的 钟 表 文 化 时 尚 文

，

、

一

化 他 提倡 给 团 队 每

，

位成 员灌输 快 乐工 作 快乐 学 习 快 乐 生 活

、 、

的 理 念 时 时 刻 刻保 有 旺 盛的学 习 精 力 和 专 业 的 工 作 态度 及 创 新

精神 让 每

，

，

一

个 员工 都 能 发 挥 自 己 的优 势 施 展 特长 都 能 实 现 自

、

、

一

己 的 价值 感 受 到 成 就 感 与 企 业

， ，

。

起不 断完善 不 断成长 共 同

、

，

发 展 并 且 获 得 幸 福 生 活 员 工 们所 向往 的 工 作 幸福 感 是 什 么 ?

作 为公 司 的 大 家 长 徐 东 升 笑 着解释 ： 我 也 是 企 业 的雇 员之

，

“

一

，

我 在乎 的 有 三 个 方 面 其

。

一

是 心 情 舒 畅 ；其 二 是 多劳 多得 ；其 三 是

”

。

企 业 有前 景 个 人 有奔 头 我 想 这 也 代表 了 大 部分 人 的 观 点

，

。

、

徐 东 升 喜 欢 与 员 工 沟 通 交 流 了 解 他们 的 需 求 努 力帮 助

， ，

企 业 更 快 更 好 地 满 足 这些 需 求 飞 亚 达 注 重 在 企 业 内传 递 关 心

、

“

。

人 帮助 人 让 员工 与 企业

、 、

一

起成长 的 理 念 当 员 工 未 达 到 工 作

，

、

”

标 准 时 首 先 是 去 关 注 他 帮 他 分析 原 因 寻 找 改 进 办 法 并 给 他

， ， ，

改 进 的 机 会 针 对 设 计 工 作 的 特 殊 性 飞 亚 达 对 设 计 人 员实 行 不

。

，

考勤式 管 理 不 规 定 其 上 下 班 时间 以 便 更 好 地 激 发 他们 的 设 计

， ，

灵 感 飞 亚 达 注 重 管理 的透 明化 主 动 向 员工 公 布 公 司业 绩 和 利

。 ，

润 状况 利 用 短 信 平 台 及 时 向 员工 发 布 动 态 的 信 息 利 用 网 站 等

、

、

学 同 济 大 学工 商 管理 硕 士

，

、

高级

，

平 台 扩 大 公 司 间 的 交 流 开 展跨 部 门 合作 等 以此 来 增 强 员 工 的

、 。

集 团 )股 份 有 限 公 司董 事 总 经 理

参 与 感 和 自主 感 推动 学 习 创 新 的 积 极 性

，

、

。

在人 的培 训 上 从 来 不 省 钱

，

19 8 8 年

，

徐 东升 毕 业 于 北 京航

空 航 天 大 学 的运 筹 学 专 业 留

，

。

校 任 教4 年

，

，

1 9 9 2 年 进 入 深圳 中航 实 业 股 份有限 公 司

一

辗转 职 场 多

年 徐东 升 接手 飞 亚 达 时 是 第

，

次进 人 钟 表 行 业 很 多 人 都惊 诧

。

合清 华 大 学 美术学 院在 全 国 十 所 高 手表 设 计 大 赛 在 促进 飞 亚 达 产 品

，

”

徐 东 升 的 职 场 角 色转换 得 如 此 成 功 !

，

“

其实

，

一

，

个人 的学 习 是 永

。

无 止 境 的 要争取 比 别 人 学 得 更 多 更 勤 奋 更 积 极 要 多问 初 来

，

，

： 内涵等方 面 起 到 了 很 好的 作 用

．

。

飞 亚 达 时 我还 经 常 向

，

一

线 岗 位 工 作 的 同 事请教 很 多现 在 看起 来

。

Ⅸ 业 》 志 注 册 人 力资源 协 会 联 职 杂

、

是 多么 愚蠢 的 问 题 士 学位

。

”

。

徐 东 升 说 徐 东升 本 人 4 0 岁时 又 开 始攻读 博

p 飞 亚 达 又 成 功 入 围t o p

，

、

l O榜

”

，

其入

才 鼓励 人 才 支持 人 才 的 人 力 资

， ，

徐 东 升 把爱 学 习 的 习 惯 带 进 了 飞 亚 达 鼓 励 员 工 学 习 支 持

，

，

员 工 学 习 飞 亚 达 所 有 的 员 工 都 记 着徐 东 升 的

，

一

句话 ： 在 人 的

。

“

达形成了

一

套 独 特 的 招 聘 流程 和 完 整 的 测 评 工 具 根 据 不 同 的

， ，

培 训 上 从 来不 省钱

，

”

。

飞 亚 达 在 员 工 培训 方 面 的 投 入 非 常 大 在

，

、

岗 位 需 求 精 心 设 计 面 试 题 目 和 面 试 程 序 最 大 限度 地 保 证 面 试

，

给 员 工 提 供培训 的过 程 中 飞 亚 达 不 仅 注 重 产 品 知 识 销售技 巧

的信 度 和 效 度 徐 东 升 认 为 挑 选 合适 的 人 来进 行 培养 是 人 才

。

，

，

等 业 务技 能 也 注 重 仪 容 仪 表 西 方 文 化 等 综 合 知 识 的 培 训 以

，

、

，

培养 的 第

一

步 也是 非常 关键 的

， ，

、

一

步 只 有 当员 工 的 价 值 观 与 企

。

提高 员 工 的 修养 和 素 质 实 现 个 人 的 成 长 徐 东 升 说

，

。 。

，

三

年 中公

业 理 念相 符 各 方 面 的 素 质 才 干 与 岗位 需 求 相 适 应 时 才 能 保

，

司 的直 接 培训 费 用 突 破 六 七 百 万 元 公 司 曾组 织 12 名员工 参加 了 中欧 工 商 管 理 学 院 的 领 导 力 特 设 课 程 组 织 公 司 2 8 名 骨 干 参

，

证 培养 出最优 秀的 人 才 飞 亚 达 对 每 年 的 招聘都 很 花 心 思 为 的

。

，

就 是要 把 人 才培养 的 第

一

步走得踏 踏 实 实

，

。

加 由 清 华 大 学 法 国时 尚 学 院 法 国 巴 黎高 等 商 学 院联 合 举 办 的

、

、

为 了 获 得 更 高 的 关 注 度 招 来 更 多优 秀 的 人 才 这 些 年 来

，

，

“

高 级 时 尚项 目 培 训 每 人 光

学 费 就 是 五 万 元 人 民 币 另 外 还

，

。 ，

”

飞 亚 达 公 司 内建 体 系 外树 品 牌

，

一

。

方 面 在 人 才培 养 上 舍 得投

，

组 织 各 级 骨 干 员 工 分 批 去 瑞 士 参 观 巴 塞 尔 钟 表 展 参 加各 级 英

，

入 ；另

一

方 面 将 品 牌 建 设 作 为飞 亚 达 树 立 品 牌 和 人 才 战略 的

， ， ，

语培训 等

。

重 要 举 措 不 遗 余 力 地 进 行 打 造 并将 全 国 重 点 大 学 作 为 雇 主

，

根据不 同 的需 求 参 加 集 团 组 织 的统

、

一

飞 亚 达 分梯 度 开 展 培 训 工

、

作 中高层 多以

。 、

品 牌 建 设 的 重 要 场 所 开 展 多种 形 式 的 活动 近 年 徐 东 升 亲 自

，

。

，

培训 外 部 培 训 为 主 ；中层 基 层 员 工 主 要

、

带 队 组 成 招 聘 团 在全 国 数 十 所 重 点 高 校 开 展 专 场 招聘 会 同

， ，

，

以 内部培 训 影 像 资料培训 为 主 ；适 时 开 展 项 目 培 训 团 队 拓 展

时启 动 重 点 高 校 系列 讲 座 和 校 园 实 习 生 计 划等 均取 得 了 良好

，

培训 等 公 司最 重 要 的

。

一

项 任 务 是 为 员 工 营 造快 乐学 习 快 乐 工

、

的效果

。

作 的氛 围 让 员 工 感 觉 到 心 情 舒 畅 人 力资 源 部 门 持 续 不 断 地 关

，

。

对 于 确 定录 用 的 员 工 飞 亚 达 公 司 的培 养 随 着 o f f e r 的 发 出

，

注 在 业 务发 展过程 中需 要 哪 些 人 这 些 人 需 要 哪 些 能 力 如 何 帮

、

、

就 已 经 开 始 每 年 应 届 大 学 生 从 毕 业 前 签 订 就 业 协 议 书起 飞

。 ，

，

他 们 培 养 和 建 设 这 种 能 力 如 何 留 住 人 才等 根 据这 些 思 路 梳

、 。

，

亚 达 就 会 为 其发放 公 司 理 念 邮 寄 《 亚 达 报 》 并 要 求 他 们 开 列 飞

、

，

理 出很 多工 作 流 程 比 如 科 学 人 才 测评 员 工 专 业 晋 升通 道 等

，

、 。 、

，

用 奢 哲 相 关 学 习 书单 如 《 学 与 人 生 》 《 侈 带 来 富 足 》 《 脑 拿 订

，

、

、

并 通 过 制 度 的实 施 得 以 固化 公 司 还 经 常 组 织 各 种 俱 乐 部 兴 趣

小组 等 丰 富 员 工 的学 习 生 活

， 、

。

单 》 ((细 节营销 》 并 任 选 四 本 写 出读 后 感 同 时 还 会 安 排 他 等

、

，

。

，

们到 公 司总 部 或学校 所 在 地 的 分公 司 连锁 店 实 习 以 帮助他们

、

，

徐 东升 爱 好 阅读 什么书都看 他 赞 同 人 要在 总 结 当中成长

，

。

，

尽 快接受 公 司 文 化 快速 融 入 团 队

、

。

与 其 困 在 困境 中难 以 自拔 不 如 在越 是 困 难的时候 就越 要 把 主 要

， ，

新 员 工 正 式 入 职 后 公 司 启 动 大 学 生 新 人 动 力营

，

“

” ，

在 两个

的 精力 感 情 放到 正 面 的

地方 他笑言 ：

、 。

“

一

个 人 做什么事 的时 候状

。

月的 时 间 内 新 员 工 将 接受 公 司 精 心 安排 的

，

、

一

系列课 程 除 了 常

，

、

态最 好呢 ? 举

一

个例 子 爱玩 游 戏的 人 在玩 游 戏 的时候状态最好

， ， ， ，

规 的 技 能 知 识 培 训 外 还 安排 职 业 形 象 与 商务礼 仪 奢 侈 品 艺

，

打游戏机 时全 情投 入 就 不 会过 分悲 观 同 时 还 会拼 命学 习 积 攒

前进 经验 积 累高分 而且 不 怕 失 败 失败 了还 会再 来 如 果 我们 把

， ， ， 。

术 等 提 升 素 养 的课 程 以 及 触 及 心 灵 的 团 队 精神 建 设 拓 展 训 练

、

课程等

。

这 样的

一

种 状 态扩 大 在 日常 生 活 和 工 作 中也 能保持这 种状态 那

， ，

一

飞 亚 达 公 司 逐 步完善 职 业 发 展 体 系 目 前 巳 分 别 为 研 发 人

，

么这 不 就 是

人生 这 是

，

一

种 更 好的 人 生 态 度 吗 ? 这 并 不 是

、

一

种玩 世 不 恭 的

。

员和 占 比 例 最 多的

，

一

线营 业 员 等 关 键 岗 位 设 立 了 专 门 的职 业

，

“ 。

种很振 作 很 振 奋的 工 作 和 生 活状态 尽 量 做 到 乐观

” 。

、

晋 升 通 道 并 逐 步辐 射 到各 级 各 类 员 工 公 司建 立 的 研 发 设 计

人 员 晋 升 进 阶 方 案 和 亨 吉 利营 业 员 晋 升 方 案 中 研 发 人 员

，

积 极地 去 面 对 体 验 和 尝 试 不 断 地去学 习

，

”

“

”

不 再 按 照 行政 人 员 系 列 晋 升 而 是 主 要 根 据 研 发 人 员 设 计 的 产

，

完 善 的职 业 规 划

在 中航 集 团 大 学 生 的 迎 新 汇 报 演 出 中 飞 亚 达 公 司 两 届 新

，

品 在市 场 的销 售情况 辅 以其 他 考核 指标 分 别 设 定 权 重 采

，

，

，

用 积 分制 晋 升 办 法 只 要 积 分达 到 就 可 以 晋 升 与 资 历 年 龄 无

，

，

、

人 创作 的 小 品 竟 不 约 而 同 地 选 择 将 招 聘 面 试 作 为 主 题 内 容

， ，

“

”

关 并 实 行 上 下 浮 动 而 亨吉 利 营 业 员 的 晋 升 方 案 中 将 晋 升 序

， 。 ，

活 泼 新 颖 幽 默 更为难 得 的 是 还 将 飞 亚 达 的企 业 文 化 融 入 其

、 、

，

，

列 由 原 有 的 行政 职 务 序 列 改 为 销 售 职 务序 列 通 过 日 常 考 评

，

、

中 这 足 以 看 出专 业 的 面 试 官 和 公 司 文 化 给 飞 亚 达 新 员工 留 下

，

业 绩 考 评 业 务技 能 典 型 事 件 四 方 面 考 核 评 定 对 于 新 员 工

、 、

。

，

的 深 刻印象

。

公 司鼓励到

，

一

线 工 作 并 在 薪 酬 制度 上 予 以 激 励 大 胆 提 拔 使

， ，

，

作 为 飞 亚 达 公 司每 年 校 园 招 聘 的 总 负 责 徐 东 升 对 招 聘 过

程 有 着 很 深 的 体 会 他说

。

用 新 进 人

员和 年 轻 干 部 通 过 严 格 的 招 聘 和 完 善 的 培 训 体 系

，

“

：

这 些年 来 公 司

，

、 、

一

直 是根 据 战 略 人 力

促进 人 员 的快 速 成 长 近 年 来 新 进 大 学 生 中

。

，

，

已 有3 人 走 上 了

资源 管 理 的 模 型 从 员 工 能 力 员 工 思 维 员 工 治 理 三 个 方 面 持

，

区域经理

、

分 公 司 经 理 的 岗位

，

4 人 走上 了城 市经理

，

的 岗位 这

。

续构建 基 于 战略 的 组 织 能 力 构建

，

一

体 化 人 力资 源 体 系 仅 从招

。

种 公开 公 平 公 正 的 方式 不 仅 得 到 员工 的 认 同 同 时 也 为 他们的

聘 环 节 公 司 面 试 了 四 五 万 人 最 后被 录取 的 只 有 四 百 多人

， ， ，

。

” 。

关

未 来提 供 了 更 加 宽 广 的舞 台 他 们就 是 员工 与 企 业 共 同 成长 的

，

于 招聘 飞 亚 达 可 谓 下 足 了 工 夫 经 过 不 断 地 完善 和 调 整 飞 亚

，

见证 团

。

。

，， 。 。。。 。

。

墨： ：然 6 9 i