三年级语文句型练习题
学语文三年级句型练习题(三)
改成感叹句A.例子:阮恒很勇敢。 改成:阮恒真勇敢呀!
B.练习:(1)燕子是春天的使者。
(2)珍珠泉很美。
(3)瑞士人很爱惜动物。
(4)白求恩大夫很有国际主义精神。
把两句合并成一句
A.例子:我羡慕他。他聪明。 改成:我羡慕他,因为他聪明。
B.练习:(1)妈妈打毛衣。妈妈看电视。
(2)张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。
(3)这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
(4)他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。
缩句A.例子:火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。
改成:高粱塑造了我的生命。
B.练习:(1)戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
(2)气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
(3)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
(4)弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,
也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一) 反问句变陈述句方法。
1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),
有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,
3、 没有的给加上。3、 反问语气词删去“?”变“。”。
练习:
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?
(二) 陈述句变反问句方法。
第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词
(怎能、怎么、难道、哪里等等),
有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“?” 。
练习:
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
1、把陈述句改成反问句
A.例子:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
改成:不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?
B.练习:(1)女娲勇敢善良的品质值得赞扬。
(2)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
(3)我们应该讲文明,有礼貌。
2、把反问句改成陈述句
A.例子:春天难道不美丽吗?改成:春天很美丽。
B.练习:(1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 、
(2)今天难道不是个美好的日子吗?
(3)互联网难道不是很神奇吗?
(4)中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢?
一、选择填空。一边……一边……一会儿……一会儿……
1.同学们( )看书,( )写字。
2.他精神失常了,( )对这个人生气,( )对那个人生气。
3.戴嵩( )浓墨涂抹,( )轻笔细描,很快就把画画好了。
4.妈妈( )看电视,( )织毛衣。
因为……所以……虽然……但是……
1.( )天气非常冷,( )爷爷还是天天早起锻炼身体。
2.( )张彤生病了,( )没有来上课。
3.( )张彤生病了,( )仍然来坚持上课。
4.( )我考试成绩很好,( )妈妈奖励了我一件礼物。 如果……就……只有……才……
1.我们( )好好学习,长大后( )可以报效祖国。
2.( )明天天晴,我( )可以和妈妈去外婆家了。
3.( )我们班成为“阳光班级”,我们( )会很开心。
4.( )按时完成作业,我们( )有时间休息。
一……就……只要……就……
1. ( )期末考试考好了,我们( )可以在暑假尽情玩耍。
2.( )你答应,我们( )可以把这件事做好!
3.( )想到老奶奶家的破玻璃,( )我害怕。
4.我( )做完作业,( )可以看《火隐忍者》了。 有的……有的……有的……一……一……一……
1.黑板上有三个图形。( )个是三角形,
( )个是圆形,( )个是正方形。
2.下课了,同学们( )踢毽子,
( )捉迷藏,( )打乒乓球,真快乐!
二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
1.今天太热了。我不想去上街。
2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。
3.停电了。我们不上晚自习了。
4.我喝牛奶。我过敏。
5.老师生病了。老师来给我们上课。
6.弟弟年纪小。弟弟很懂事。
7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。
三、句型转换。
1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
2.这本书难道不是你的吗?(改成陈述句)
3.那么多星星,你是数不清的。(改成反问句)
4.李红长得最漂亮了。(改成反问句)
5.张晓艺画出了风。(改成“被”字句)
一、按要求改写句子。
(1)树叶飘落下来。(改写成比喻句)
(2)一阵急雨下了起来。(改成比喻句)
(3)蟋蟀在阳台上鸣叫。(改写成拟人句)
(4)小草从地里长了出来。(改写成拟人句)
(5)九寨沟的景色很美。(改写成感叹句)
(6)他画了好多骆驼。(改写成感叹句)
二、选择下面的关联词语,填在句子中。
只有……才…… 虽然……但是……如果……就……
无论……都……不但……而且…… 既然……就……
(1)雷锋叔叔( )离开了我们,( )
他的精神永远鼓励我们前进。
(2)我们( )哪一门学科,
( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。
(3)( )你答应了这件事,
( )应该负责到底,努力做好。
(4)( )明天下雨,体育课( )教室里上。
(5)我们( )迅速发展生产,
( )要逐步改善生活。
(6)( )从小学好本领,
将来( )能更好地为国家建设出力。
三、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
(1)小华的字写得很快。小华的字写得很好。
(2)我们多走几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
(3)你没有告诉我。我知道了。
(4)我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
(5)革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。